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教育・先生
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特別支援教育支援員の方どう？part5 [無断転載禁止]
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新しいスレ立てました。またみなさんで色々お話ししましょう！ - コメントを投稿する
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あげます
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スレ立てありがとうございます。
来週？今週？は４日だけだから頑張ろう… -
>>1おつ！
ありがとうございます -
前スレで結構フリーの支援員さんが困ってると知って安心した。
私ひとりじゃないな、と。
9月から校外学習の付き添いとか、転校生に時々ついたりしてわりと仕事がまわってきて
ありがたい。
校長先生が仏みたいな方で、私の動きをさりげなく褒めてくださり涙が出ました。
週明けは就学時健診のお手伝いがある。
頑張ります。 -
スレ立て、乙でございます。連休明けも、頑張りたいですね。
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5ですが、完全に必要ないとは思いますが、明日のために来年度の新一年生のフルネームを覚えてます。
時間外労働ですが、保護者にとっては支援員も先生だし、いつ何時必要かわからないので。ただ、絶対「覚えたんです！」みたいなアピールはしません。でしゃばることが一番タブーですし
さりげなく保健の先生のお手伝いができればと思います。 -
フリーの支援員をしています。
全クラス時間割の割当てが決まっており算数の補助に入っています。
各クラス気になる子は担任に聞いたり自分でピックアップしてノートに控えています。業務内容を書いたりなどはしていません。
もう一人の担当児童がいる支援員に先生は診断名も知らないでどうやって支援してるの？と言われました。
私は週に1回しか同じクラスには入りませんし、深く一人の生徒と接することはできません。ちょっと気になることはフリーの教諭や担任と話しをして今までやってきました。
フリーの皆さんは、気になる生徒がいたら全員、個別計画書を見せてもらったり診断名聞いたりしてますか？担当児童でもないのにそこまで突っ込んで聞く権利はないと思うのですが… -
>>8
お疲れ様です。
私もフリーで、全学年回ってますが、私の場合は担任から来なくていいと言われることも多く、結構泣けてきます。
診断名などは必要ないと思いますよ、担当児でもないなら尚更ですよ。
支援はあくまでも支援であって、管理するのは担任ですもんね。担任の方針に従うのがいいんじゃないでしょうか？ -
必要あるとか無いとか、勝手に判断しない！
とにかく打ち合わせあるのみですよ。
生徒と先生の間を立ち回る仕事なんだから、コミュニケーションを取りまくるのが支援員の仕事。
それが出来ない人は、来なくていいと言われて当然と思ってください。 -
>>10
支援する子がいないので、来なくていいですと担任に言われても？コミュニケーションを取れと？ -
続きです。
うちの学校は児童数が少なくてクラスも1クラスなんで、支援級も無い。
だから担任だけで余裕で回せてるのが現状です。特に支援する子もいないし、管理職からも職員室で本読んでていいよと言われてます。
担任の先生方は言葉を選んで優しく、いらない旨を言ってくれるけど笑、泣けてきますよー
あとは、勤務時間が2時間なんで、あんまり頼りにされてない感は実際あります。
時給で、残業しても残業代は一切出ないので、私は帰りますが、隣の学校の支援サンは２時間分の時給で、朝一〜夕方まで校内にいるって言ってました。もうここまでくるとボランティアですよね。わたしにはそこまでの熱意はないので、帰ります。 -
>>12
私も帰りますよそんな状況。
うちも一クラスしかなく、支援が必要な子には個別についてるのになぜまた配置したのか謎です。
明日からもなんとか乗りきりましょう
11月入ったら冬休みが見えてきますから -
>>13
冬休み！そうですね、冬休みまで頑張ります！
わたしもなぜこの学校に配置されたのか謎です。噂ですが、予算が余っていて、それを使わないといけないから、適当に保護者対策も兼ねてばら撒いてる…とも言われています。(うちの自治体での話です) -
>>9
そうですよね。
1日中、担当児童とべったりの支援員とは違いますから。担任でも管理職でもないのにあんなこと１支援員に言われたくないですね。
診断名などわからなくても1週間に1回算数を教えるくらい支障はないですから。
全クラス18クラスありますので各クラスの担任とは話す機会はありますが、世間話ができる担任から挨拶のみの担任様々です。
算数の授業についていけない子はフリーの教諭が授業以外に別室で指導しています。私はそのような児童をいち早く見つけ今の状況をフリーの教諭に伝えるのが仕事だと思ってます。
担任の先生方とも話す機会は与えられてるほうだと思いますのでコミュニケーションとれるように心掛けたいと思ってます。 -
来年度研究発表の年だからかすんごいピリピリしてるな。
ピリピリが末端にくるの、しんどい。 -
来年度の更新希望について、非常勤講師が聞かれてた。
来月くらいには支援員も聞かれるんだろう -
早々、更新するか聞かれるところもあるんですね。
こちらの自治体は毎年、面接、論文が課せられ合否が決まります。 -
うちの地域も来月の終わり頃聞かれると思います。何も問題なければ更新出来ます。(試験等はありません。むしろやりたがる人がいなくて常時募集してます…)
みなさんは更新しますか？ -
>>20
あー、やっぱり。私も更新しない方に傾いています。 -
>>21
年によって当たり外れがあまりに大きいのと、体調不良と…です。 -
私は更新する予定です。
学校の中では底辺であまりやりがいは感じませんが
休み期間中も月給でお給料もらえますし賞与はありませんがほぼ正社員と同じ待遇です。
どこの求人をみてもこれ以上のものは見つかりません。居場所がなく暇で孤独ですが頑張ります。 -
悪いひとたちがやって来て
みんなを殺した
理由なんて簡単さ
そこに弱いひとたちがいたから
女達は犯され
老人と子供は燃やされた
悪いひとたちはその土地に
家を建てて子供を生んだ
そして街ができ
悪いひとたちの子孫は増え続けた
朝鮮進駐軍 関東大震災 日本人大虐殺
https://goo.gl/FTqHJ1
https://goo.gl/1ntWvZ
https://goo.gl/h1o4eV -
しゃしゃり出る支援員に対して先生方、ありがとう！いつも助かってますー！って言うんだけど、それって本心じゃないですよね。
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>>27
私たちが帰ったら職員室では何言われてるかわからないなー
とは思う。
うちの場合はね。小馬鹿にしてるか、失敗したことネタにしてるか。
高確率でおばちゃん担任かな。
一度、勤務時間の変更で一日だけ4時半まで教室で作業して、終わったので職員室に荷物とりに戻ったらまさに
わたしの失敗談を話題にされててしばら固まってた。 -
ひどい話。教える方の方がこうだから児童も言うこと聞かないんだよ。
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私の学校は私を含めて支援員2人。その人は支援員同士のコミュニケーションもしないで勝手に休みきめたり、挨拶しないで私を下手に見る感じ。やりにくい。
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>>28
うちにもしゃしゃりでるというかすぐガミガミ怒る支援員いますよ。普通の子らと同じように支援の子にもガミガミ。更年期なのかな？聞いてて耳障り。 -
支援を入れないクラスが崩壊してきた。しっかりやってる子がかわいそうだけど担任が支援を避けるからこまる。
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発達もちの男児が胸をさわってくる。すっごく気持ち悪い。腹立つー
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叱られる、注意されるアドバイスされるうちはまだありがたいと思う。
勉強になるし。
担任間だけでの支援員の悪口は、担任のストレス発散なんだろうけど、辛い。 -
>>35
悪口言われても支援員同士が仲良かったら乗り越えられる。
最初は頑張って話しかけてたけど何かにつけて揚げ足とるし同感してくれないからこちらから話すのやめた。
今は挨拶程度。私より前に今の学校入ってるからそろそろ移動。早くいなくなーれ。 -
>>26
死ね キチガイマルチコピペ荒らしネトウヨ -
>>33
さっそくそのクラスにつくことになりましたｗ
第三者がいることで、だいぶ静かにしていたみたいだけど
久々に何度か声を荒らげました。
これから半年、ほとんどそこにいなきゃならないのかと思うと怒ってばかりもいられないなーと考えさせられました。
給食も。といわれたけどそれは辛すぎます。と断ってしまった…
ずうずうしくてすいません。でも無理です。 -
>>40
お疲れ様です。
でも最初が肝心ですよね。舐められない為にも声あらげても仕方ないと思います。怒鳴って上から押し付けても一時的なものだし。難しいですよね。
こちらは5時間目、校内の研究授業で全クラス自習。
全クラスの自習を見てまわり教室から抜け出す子がいたりさすがに疲れました… -
>>41
研究授業での自習監督はあるけど全学年って大変すぎる
私は1年だけ頼まれてたけど比較的静かで手はかからなかったが
隣の2年クラスの方が騒がしすぎてそっちにも行ったりで、それだけでもヘトヘトになったよ -
担任様担任様と思ってへりくだるように、強要されたことがある。
「担任(私)が絶対」クラスも恐怖政治
2年生だったけどあれはつらい年だったなぁ。
学校はこわいとこだと実感しました -
>>42
教頭先生も見回り、担任の先生も研究授業抜け出して見にきたりしてました。
もう1人の支援員は支援学級のほうで子供を見ていましたがフリーの私は1人で階が違う低学年と高学年を行ったりきたりで大変でしたよ。 -
>>41
全クラスの監督は疲れますね。お疲れ様でした！
支援員は教員じゃないから自習の監督はできない。とよく言われたけど実際動けるのは支援員くらいなので低学年はよく見ました。
全部は想像したくない…
明日はまったく聞く耳持たない子に近寄っていって個人的に話しかけたいところだけど、どの列にも問題児がわんさかいて瞬間移動しないといけないのでは。と思い始めてきた。
冷静な人になりたい。 -
今の自治体で、今いる学校はどのレベルで大変なのか(人間関係が)知りたい。
ずっと今の学校だから、学校はこわいと思ってるだけで、
他の学校はもっと緊張しないかもしれないし、まだまだ地獄があるかもしれない。
一番最初に事務に「あなたは同僚会費払ってないから飲み会こないでください」って言われたとき、びっくりしたけど、支援員同士で飲みに行ける仲だからなんとか続けてる。 -
>>47
私の配属校は新興住宅地なので、経済的にも豊かな子供ばかり。そのため子供の情緒も安定してるし学力も高め。
支援級もあるはあるけど、二人しか在籍していない。しかもグレーゾーンで手がかからない。
よって、私はやる事ない暇暇暇…
2〜3時間の勤務なんでサッサと帰る毎日です。
あと、先生たちは表向きはみんな良い方だけど、裏ではわからない。キツく当たってくる先生はいません。 -
>>49
うちの学校は支援員は2人だけ。
クラスは全学年18クラスあります。
もう1人の支援員は支援学級に入って私はフリーで全学回っています。もう1人の支援員とは挨拶程度でほぼ話しません。
授業の補助などもグレーゾーンの子もクラスに何人かいると思いますし算数は補助が必要だと思うのですが…
2年生の九九聞いてあげたり、6年生の塩酸を使う実験など補助に入る機会などいくらでも支援員が活躍する場はあると思うのですが。
必要じゃないなんて信じられません。 -
>>50
横だけど、担任様が支援員を歓迎してない場合もあって、
ほんとにフリーはヒマな学校はあります。
私もそうです。
支援員は全員運動会も学芸会も休みです。
それくらい、必要とされてない。
保護者対策だなぁと実感した1年でした。 -
>>51
こちらも歓迎してない担任は何クラスがありますね。でも上の管理職の命令ですので担任もしょうがなく入れてるんだと思います。
支援員を必要としない学校の管理職は何を考えてるんでしょう。
福岡の小学校で理科の実験で塩酸の事故がありましたがそのような事故が起こってからじゃ遅いのに。
今日の実験では担任、フリーの教諭、支援員3人体制でしたよ。 -
>>53
うすめた塩酸使ってました。たぶんどこの小学校でも同じ実験行われてると思います。
今日、同じ時間帯、同じ実験で事故が起ったと思うと人ごとだど思えません。
図工で糸のこぎりなど使った時も補助はいりました。
範囲こえてるこえてないは関係なく手が空いていたら子供たちの安全の為に入っても良いかと思います。 -
フリーの支援員さん限定で質問します。
授業の補助に入るときは、各担任の先生方と打ち合わせしていますか？ -
続きです。フリーの方限定でお願いします。
理科実験、図工補助、九九を聞いてあげる等で授業に入る時は、担任からお願いされるんですか？
それとも、自分から各担任に聞きに行ったりして授業に入るんですか？
私は、一応全学年回るので時間割があるのですが、それがまぁほとんどクラスで当日に変更されてます。図工だと思って行ったら、体育館で体育やってたり。毎日そんな感じです。 -
>>56
そんなもんだと思いますよ。
担任はその日の授業でいっぱいいっぱいでこっちの存在なんて忘れてます。
私は打ち合わせしません。
そんな時間ないとやんわり断られて以来、
入るときはひたすら空気読むしかないです。 -
崩壊してるクラスに、教育実習が入ることになっているみたいなんだけど
どうなんだろう。
支援もつけるのかな。
崩壊させた時点で教育実習している場合ではないと思うけど。 -
>>55
こちらも似たような感じです。
打ち合わせなどはしません。当日、入る前によろしくお願いします。と言いにいくのですがその時に担任から今日は〜をしますので〜をお願いします。と指示される場合もありますし何も言わない先生もいます。
私が入るのを覚えて下さってる先生は先生（私）がはいるから理科、図工（補助が必要な物）に変更しました。と言って下さる先生もいます。
私からは授業中に様子を見ながら丸つけしましょうか？九九こちらでも聞きましょうか？など言ったりする時もあります。 -
いごこちよく、わりと毎日やりこなしてる方はここにあまり書き込まないのかな？
担任と合わなかったりフリーで行き場に困ったりして、支援員さんがこんなにも悩んでるとは思わなかった。
ダブルワークとかしてる支援員いて、尊敬するわ -
>>58
何年生ですか？ -
>>61
小２ですよ -
明日から学芸会の練習が始まります。
大変なのは承知してるけど、うまくいかないときの担任の先生の機嫌の悪さからの八つ当たりとか、ピリピリしてるのがつらい。。 -
あー今日は行きたくない…雨だし、運動場で遊べなくなると校内がムンムンするし、生徒の機嫌も悪くなるしなー。
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体調不良と担任の機嫌の悪さが相まって職場で吐いてしまった。
最悪…今日は早退しました -
今日は朝からは入ってるクラスの生徒が気分悪く吐いて汚物処理しました。疲れた。
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今の勤務条件には満足していますが最近すこし児童発達支援管理責任者という資格に興味があります。
条件に勤務する事業所に学校はありませんでした。この支援員という仕事は実務経験に入ると思いますか？
ご存知の方がいらっしゃたらよろしくお願い致します。 -
管理職と崩壊クラスに入った。時間も守れない、だまれないそんな子供たちに二人で愕然としてしまった。
見事に声がでなくなったけど、明日もがんばろう。 -
最近ケース会議やら、職員の会議が多い。
なんにも情報おりてこないけど、
6年が荒れてるっぽい -
たんたんと担任に言われるまま、
疑問に思っても担任に相談できず
イエスマンでいなきゃいけないクラスも大変だな…。毎日胃がキリキリする。 -
担任が出張で不在。管理職に言われた通りにしていたら「そんなのこちらはしりません」と専任によびだされ怒られた。
不在の教諭の連絡不足。
疲れてしまい、どうでもいいと思えた。 -
>>71
頭にきますね。
不在の教諭にも管理職にも連絡不足で専任に怒られたと私ならいいますね。
私も担任不在でしょっちゅう自習監督してますがそのようなこと一度もありません。
自習監督は支援員の業務範囲こえてますからそのようなことがまたおこったら断ったほうがいいと思います。 -
非常勤講師の先生が来年度の更新希望を聞かれてた。
支援員は来月くらいかなあ -
多分、来月か再来月だと思います。
去年もそうだったので。 -
今日は朝からスーツで職員全員の写真撮影。
寒い…早く着替えたい。 -
最近朝起きるのが辛い。眠い。
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わかります。
最近夢にまで学校が出てきて担任に叱責されてます。
軽い眠剤を処方してもらいました。
あと5ヶ月 -
ついに今日は、一人授業参観でした。
やる事ない＝学校が平和なんですよね。 -
今日は先生方、全員研修で昼からいなくなる為、生徒たち1:20下校。することなくなる為、先生方にドリルの丸つけなどないか聞いたら3クラスの先生にお願いされた。
でも今日に限って先生（私）1:20にあがっていいよ。
と言われた。早く帰るわけにもいがず職員室1人、丸つけ。
もっと早く言ってほしかった… -
>>80
うちは、
管理職が「支援員さんは先生じゃないし、免許も無いので頼まないように」と各担任に通達してるんです。
あと、ドリルの丸つけって、成績に直結しなくても、理解度を把握できるので、担任的にはあまりやらせたくないそうです。
児童数も少ないので、可能なんだと思います。 -
>>81
免許は持っていますが中には持ってない先生もいます。うちは児童数も多く高学年の先生方は忙しく手が回らないため免許ある、なしにかかわらず丸つけします。支援員は丸つけはしない。と言って丸つけしない支援員もいます。変なプライドだと私は思いますが…
そちらの管理職はすることないのにあれもこれもダメ
ダメ。それじや支援員は何をすればいいのか？こちらが聞きたいくらいですね。 -
>>71
私も担任休みで自習監督を頼まれたのに、
後で担任に余計なことをみたいな感じの態度をとられたので、
職員室に帰って思い切り机に持ってたもの叩きつけて
教頭に「こんな扱いされたんですけど、折角入ってこれじゃ、気分悪いわ！」
って言ったら「申し訳ありませんで。これからもう組ませないようにします」
と言われて、組むことなくなったよ。 -
今日、ある先生は私が授業に入っても支援員に頼ることもなく支援員の存在を消して授業している。分からない子が何人もいるためドリルを教えてるが、自分でしようね。とかできるよね。とか生徒に言ってくる。
そんなクラスは行きたくないが割り当てられているのでしょうがない。
あるクラスは先生がいると凄く助かる！毎日来て欲しい。と言ってくれる先生もいる。
そんなクラスに毎日行きたい… -
>>83
素晴らしいですね！気持ちがいいです。 -
>>86
その恐ろしい集団、黒板の真ん前に机おいてすわらせるとか廊下に立たせて窓から授業受けさせるとか見せしめにどうですか？こちらの1.2年はしてますよ。 -
続き
それかこそっと親に我が子の状況を見にきてもらうとか。 -
>>82
そうなんです。
うちの学校は、表には出ない差別的なのがある。
去年の英語のアシスタントさんは免許無くて、●●さんって呼ばれてたけど、今年の英語ボランティアは、免許持ちで今年教採に受かったみたいで、●●先生って呼ばれてる。
わたしは免許無いので、●●さん。 -
>>84
判るなぁ
1年生の算数ドリルを担任がやらせてて数人の子が呼ぶので
手を使わせたり、さくらんぼ計算のやり方を思い出させたりしてやらせてたら
後から生徒全体への注意として「自分の力でやりなさい」と。私には別に言わない
なので別のクラスに行った際は呼ばれても自分でやるようしてたら
そこの担任は「○先生、△ちゃんのドリル見てあげてください」と指示が飛ぶので教えることになった
結局、担任次第なのかな。
冒頭の担任の先生は（子供にも支援員にも）ものすごく優しい良い先生なので
別に意地悪とかそういうんじゃないのは理解してる -
丸つけについては、ルールに則って言えば、支援員の仕事ではない。(うちの自治体では。)
担任の考えに則って言えば、雑務として捉え誰かにやってもらいたい人と、形成的評価として捉え自分でやりたい人がいる。
同じ担任が支援員Aには丸つけを頼むのに、支援員Bには頼まないとすれば、それは支援員に対する信頼度の問題。
授業中の助言についても、同じことが言える。
ただし、正解ではない考えをあえて発表させて、子供たちで検討させて全員を正解にたどり着かせるという手法もある。
検討させたいときに、正解を教えられたら迷惑だ。
他方、個人作業のときには、正解に導くための助言は歓迎される。
まれに、その助言すら自分でやりたがる担任もいる。
支援員の立場では各担任に合わせていくしかない。
自分が主導で動きたいなら、担任を目指すのがいい。教員免許の有無なんて関係ない。免許があっても経験がなければ、無いのと同じ。
>>86-87
恐ろしい集団ってのは、子供のこと？それとも担任団のこと？誤解が生じているよな。 -
>>92
たしかに。免許があっても教諭としての経験が全くなければ、あまり意味はないのかもね。 -
>>90
さきほどのものです。
まさに1年のさくらんぼ計算のところです。
算数セットをだして！と言っても言うこと聞かないし。算数ドリルの丸つけも担任の先生のところに長蛇の列。他の先生だったら丸つけしましょうか？とか聞いたりしますが聞きません。
その先生は生徒にも厳しくうまくクラスをまとめてます。なので支援員の手をかりなくてもやっていけると思ってるんだと思います。 -
修学旅行ておわりました？
私はなぜか引率になり、今日からです。
気が重い
その代わり月曜日火曜日休みです -
支援員が帯同するなんて初めて聞いた
自治体によって全然ちがうんだね -
来年度は更新しないことにした
本当に自分の需要を感じない。
まず生徒数が少ない、フリーの正規教諭がいる、支援級も担任が二人いる、迷惑かける子がいない、管理職がよく動く(本来の支援員の仕事もしてる)
これなら介護施設で働いた方がいいわ、少なからず需要はあるもん -
>>96
そこまで余ってないですからね。先生も。
今日は支援二人で給食、そうじを見ました。立食い出歩き…人間の食事風景ではなかったですねぇ。
とりあえずなめきった女子に喝を入れて虱潰しに立て直していくつもりです。
担任の甘やかしと放置のツケですね。
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