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教育・先生
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小学校英語４ [無断転載禁止]©2ch.net
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【社会】 英語教育:小学5年から正式教科に…18年度部分的実施へ [毎日新聞]
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1411793266/
英語教育の改善策について検討している文部科学省の有識者会議は26日、報告書をまとめた。
「アジアトップクラスの英語力育成」を目指し、小学5年生から英語を正式な教科として教えることや大学の
入学試験でTOEFL（トーフル）などの外部試験を積極的に活用することを盛り込んだ。
同省は報告書を受け、文科相の諮問機関「中央教育審議会」（中教審）に近く諮問される次期学習指導要領の改定論議の中で、
小学校英語の授業時間数など具体化を検討。2018年度からの部分的実施を目指す。
報告書は（1）教育目標・内容の改善（2）指導と評価の改善（3）入試などの改善（4）教材の充実（5）指導体制の充実??を改革の柱に掲げた。
教育目標・内容については、現在小学5年生で始めている教科外の「外国語活動」を小学3年生から始めるよう提言。
小学5年生からは英語を正式教科として導入する。
教科の目標例として「初歩的な英語を聞いて話し手の意向を理解できるようにする」「アルファベットを書くことに慣れ親しむ」などを挙げた。
授業は、小学3、4年生では主に学級担任がALT（Assistant Language Teacher＝外国語指導助手）と2人で指導し、
5、6年生では高い英語力を持った学級担任が単独で指導する方法を示した。
さらに、国が養成中の「英語教育推進リーダー」教員の指導の下、各市区町村で教員研修を実施して、指導体制を強化することが必要とした。
小学校英語の成績評価は「記述式や数値など適切な方法を検討する」とし、今後の課題とした。
また、小中高校いずれも学力テストの点数だけに基づいた評価ではなく「英語を使って何ができるようになったか」
といった観点からの評価への改善を求めた。
毎日新聞 2014年09月26日 22時13分（最終更新 09月27日 07時03分）
http://mainichi.jp/s...0000m040137000c.html -
【教育】「国語できない子は英語も伸びない」「語学力向上に効果ない」 英語教育早期化、国語力低下の中…中教審諮問、賛否両論 [11/20]
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1416497279/
諮問を受けた中央教育審議会では、英語教育の早期化も重点的に議論される。
国語力の低下が指摘される中、小学校での英語教育強化には賛否両論あり、
専門家から「子供たちの語学力向上が実現できていない」との指摘も。
中教審はより効果的な方策を導き出す課題を抱えている。
◆「国語できない子は英語も伸びない」
英語教育改革の背景には、社会のグローバル化が進む中、
国民の英語力を高めなければ国際競争に勝ち残れないとの判断がある。
下村博文文科相は「受験英語からコミュニケーション英語へ大きな転換となる」との考えを示していた。
だが、国語力の低下が問題視される現状では反対論も根強い。
民間有識者でつくる「教育再生をすすめる全国連絡協議会」は昨年、下村文科相に対し、
賛否両論を含めた国民世論に配慮するよう要請。
グローバル人材育成教育学会長を務める小野博・福岡大客員教授（コミュニケーション科学）も
「国語のできない子供は英語も伸びない。これまでも早期化が進められてきたが、効果は上がっていない」と指摘する。
◆外国語活動、小５から小３に前倒し
文科省設置の有識者会議は９月、小学５年から英語を正式教科にすることや、
外国語活動の開始を現在の小５から小３へ前倒しするなどの改革案を提言、今回の諮問もその提言に沿った内容だ。
小野教授は諮問について「ホームステイ外国人の受け入れなど学習意欲向上のための具体的な目標設定や、
授業の工夫など抜本的な英語教育見直しが条件となる」と話した。
http://www.sankei.co...if1411200049-n1.html -
現場が混乱する前にこの仕事辞めよっと。
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【教育】英語、小5から教科に 「外国語活動」は小3から…下村文科相、中教審に諮問へ [11/13]
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1415807708/
小学５年からの英語の教科化を含む学習指導要領の全面改訂について、下村
博文文部科学相が20日開催の中央教育審議会（中教審）に諮問することが12日、
分かった。現在は小学５、６年で実施されている教科外の「外国語活動」を
小学３年から始め、５、６年では教科に格上げする方向で制度設計を進める。
中教審は２年程度で答申をまとめる見通し。
※無料部分ここまで
http://www.nikkei.co...2H3J_S4A111C1CC1000/ -
【教育】小３から英語授業、高校では英語で討論レベルめざす 文科相、指導要領改訂を諮問
http:// daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1416457224/
小中高校の学習内容を定めている学習指導要領の全面改訂について、下村博文文部科学相は20日、
中央教育審議会（中教審）に諮問した。国際的な人材育成に向け、小学３年から英語教育を始め、
高校では英語で討論できるレベルを目指す。
高校の日本史の必修化や規範意識を学ぶ新科目の創設も議論する。
中教審は2016年度中に改訂内容を答申する見通し。
文部科学省は答申を受けて指導要領を改訂する。教科書の製作や検定を経て、
新しい指導要領は小学校で20年度、中学校で21年度、高校で22年度以降に実施される。
諮問では、現在は教科外の活動として小学５年から導入されている「外国語活動」を
小学３年からに前倒しし、５、６年は正式教科に英語を加えることについて検討を求めた。
中学校では英語の授業は基本的に英語で実施。
高校では英語で「発表、討論、交渉などを行う能力を高めること」を目標とする考えも示した。
英語教育以外の改訂では、高校の地理歴史のあり方を見直す。
自国への理解を深めるため、現在は選択科目となっている日本史の必修化の検討を求めた。
国民投票の投票権年齢が18歳以上となることを踏まえ、
社会的な規範意識を身に付ける高校の新科目の創設についても審議する。（以下省略）
http://www.nikkei.co...0H2K_Q4A121C1CR0000/ -
>>6
無理無理。あとはデータの操作で実効性があるように結果を出すだけ。 -
２０２０年度からの小学校英語 増加分は朝や土曜日、夏・冬休みに！？
小学校の新５年生は、必修の「外国語活動」が始まったことと思います。
文部科学省は２０２０（平成３２）年度から、これを中学年（３・４年生）に前倒しするとともに、
高学年は教科に格上げすることにしています。
そこで問題となるのは、必要な授業時間数の増加分を、どうするかです。
次の学習指導要領を検討している中央教育審議会の部会は、１０〜１５分の「短時間学習」（モジュール学習・帯学習）を導入したり、
土曜日や夏・冬休み、学年末などに集中して実施したりする案をまとめました。（略）
※中教審 小学校部会
ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｍｅｘｔ．ｇｏ．ｊｐ／ｂ＿ｍｅｎｕ／ｓｈｉｎｇｉ／ｃｈｕｋｙｏ／ｃｈｕｋｙｏ３／０７４／ｓｉｒｙｏ／１３６８７２０．ｈｔｍ
http://www.sankei.co...if1604130024-n1.html -
【教育】英語、小学５年から教科化 次期学習指導要領のまとめ案c2ch.net
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1470049173/
中教審の特別部会は１日、次期学習指導要領の全体像となる審議まとめ案を示した。
小学５年から英語を教科化し、「聞く・話す」中心の外国語活動の開始を３年に前倒しする。
前回は小幅改定だった高校は、主要教科の科目を大幅に再編。地理歴史に、日本と世界の
近現代史を中心に学ぶ「歴史総合」と、世界の文化や防災対策など扱う「地理総合」を新設、必修とする。
「何を学ぶか」が中心だった指導要領の性格を大きく変え、「どのように学ぶか」
「何ができるようになるか」の視点を追加し「学びの地図」を目指すとした。
http://jp.reuters.co...016080101001713?il=0 -
【社会】2020年度教科化の小学英語 反対の教員多く…授業増を懸念
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1474120514/
１００人アンケート
次期学習指導要領の改定に伴い、２０２０年度に英語が小学校高学年で正式教科になることについて、
毎日新聞が高学年を担当する小学校教員１００人にアンケートしたところ、半数近くが正式教科化に反対した。
賛成は３割しかいなかった。慣れない授業や授業時間の増加で負担が増すことへの懸念や不安が浮き彫りになった。【まとめ・伊澤拓也、高木香奈】
アンケートは８月下旬〜９月上旬、４７都道府県の男性４９人、女性５１人を対象にした。年齢は２０代１１人▽３０代２８人▽４０代３７人▽５０代２４人。
英語の正式教科化には半数近い４５人が「反対」と答えた。「賛成」は２９人、「どちらでもない」は２６人だった。
反対理由で多かったのは教員の負担増だ。英語の教科化で授業時間が今より週１時間（４５分）増えるが、他教科の授業時間が減るわけではない。
東京都の３０代女性は「毎日６時間授業をしている担任に新たな教科指導は負担が大きすぎる」と不安視し、
兵庫県の３０代男性は「授業時間の確保が難しくなるのは目に見えている。どこかにしわ寄せがいく」と他教科への影響を懸念した。
三重県の４０代男性は「他教科が特に減るわけでもなく、教員も児童も負担ばかりが増える」と答えた。
成績評価への不安も垣間見える。
長崎県の５０代女性は「小学校教員の多くは発音などのスキル（技術）がないのに、評価は困難ではないか」、
香川県の２０代男性も「どのような観点で評価すればいいのか」と答えた。
「外国語活動を楽しくできている。テストがなく評価がないため、肩の力を抜ける時間になっている」（福島県・４０代女性）
「楽しくという感覚から、勉強しなくてはならないという感覚に変わる」（滋賀県・３０代男性）など、現行の外国語活動で十分との意見もあった。 -
正式教科化を巡る文部科学省の方針にも反対や疑問が目立つ。
３〜６年生は授業時間が年間３５時間増える一方、授業が減る教科はない。
このため文科省は増加分を１５分程度の分割授業や長期休みの活用で補うことを想定しているが、これには７３人が「反対」と答え、「賛成」は１０人だった。
長崎県の５０代男性は「分割授業は教育の質を問うていない印象。適当にやれと言わんばかりの発想だ」と厳しく批判した。
また、英語を教える人材の養成のため、文科省は国の研修を受けた「英語教育推進リーダー」を増やし、リーダーから研修を受けた「中核教員」を全小学校に配置する計画。
施策について「十分と思うか」を聞いたところ、５９人が「思わない」で、「思う」は１１人だった。
文科省や教育委員会に望む施策は、専門教員や外国語指導助手（ＡＬＴ）の配置が多かった。
岩手県の５０代女性は「ＡＬＴか英語専門の教員と２人態勢で授業をできればと願う」と訴えた。
アンケート結果↓
http://cdn.mainichi....000m040059000p/9.jpg
http://mainichi.jp/a.../k00/00m/040/057000c -
小学生に英語はどうかと思っていたけれど
英語独特の文法は国語力向上にも役に立つかもな
主語述語省いて相手に伝わってないお子様も多いことだし -
英語力はゆとりにかかわらず右肩上がりで伸びてるようだ
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【社会】小学英語、１８年度から先行実施…次期指導要領
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1482336339/
文部科学相の諮問機関「中央教育審議会」（会長＝北山禎介・三井住友銀行会長）は２１日、
小中高校の２０２０年度以降の教育内容を決める次期学習指導要領の基本方針を松野文科相に答申した。
正式な教科になる小学校の英語について、１８年度から先行実施できるように準備すべきだと提言。
国際学力調査で日本の子どもの「読解力」を示す順位が下がったことから、
読解力向上を「喫緊の課題」と位置付け、国語を中心に語彙を増やす指導や読書活動を充実させるよう求めた。
また、１８歳選挙権に伴う主権者教育や社会科の授業では、統計資料や新聞を一層活用し、
図書館や博物館とも連携するよう訴えた。
文科省は答申を受けて現行の指導要領を改定する。
告示は小中学校が今年度、高校が来年度で、実施は小学校が２０年度、中学校が２１年度、高校が２２年度になる。
http://www.yomiuri.c...1221-OYT1T50107.html -
アルクの小学校英語指導者資格講座申し込んだ。
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【教育】全公立小学校に英語指導助手配置、5年間で2万人に [9/22]
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1411394592/
小学校の英語教育を強化するため、文部科学、総務、外務３省は、
学校で英語指導などにあたる外国語指導助手（ＡＬＴ）を来年度から５年間で、
国の事業だけで約２３００人増員し、６４００人以上とする方針を決めた。
自治体が独自に採用しているＡＬＴなどと合わせ、
２０１９年度までに総数を現在の１・５倍の２万人に拡充し、
すべての公立小学校に配置できる体制を目指す。
読売新聞 2014年09月22日 17時27分
http://www.yomiuri.c...0922-OYT1T50057.html -
【教育】小５・６の英語、教科に＝主体的な学び導入−学習指導要領改定案・文科省
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1487075366/
文部科学省は１４日、小中学校の学習指導要領改定案を公表した。グローバル化に対応し英語教育を前倒し。
「聞く・話す」を中心に英語に親しむ「外国語活動」を小学３、４年に導入し、
現行で外国語活動を実施している５、６年の英語は教科書を使って「読む・書く」も加えた正式教科にする。
討論や発表などを通じ、自ら問題を見つけて解決する力を育成する「主体的・対話的で深い学び」を全教科で導入。
中央教育審議会が指導要領改定に向けた答申で示した「アクティブ・ラーニング」の考え方を踏まえた。
文科省は、３月１５日まで一般から意見を募集した上で、年度内に次期指導要領を告示。
小学校は２０２０年度、中学校は２１年度から全面実施する。高校は１７年度中に告示し、２２年度から順次導入する。
１８年度からの移行期間中は、各小中学校の判断で次期指導要領に基づく教育課程の先行実施を可能にする方針。
現行指導要領に基づく授業を行う学校も、主に英語については文科省が次期指導要領の中から前倒しして取り入れるべき内容を定め、
１７年度の早期に告示する見通しだ。
従来の指導要領から構成を変え、学ぶ内容だけでなく「何ができるようになるか」も明確化。
理念などを示した前文を新設し、これからの時代に求められる教育の実現のため、学校が社会と連携する「社会に開かれた教育課程」を掲げた。
小５、６は英語の授業が年７０こまに倍増、小３、４は年３５こまの外国語活動が新設されるため、この分の授業時間数が増える。
他教科の時間数は削減せず、「脱ゆとり教育」路線を継承した。
http://news.livedoor...cle/detail/12672868/ -
私立小学校2年生、front,back,take out等学習中ですが、公立小学校ではこの単語を何年生で習いますか？
TVで学習していますが、公立はTVでの英語学習はありますか？ -
小学生が英語で買い物体験07/24 17:16nhk
夏休み中の小学生に実践的な英語に触れてもらおうと、子どもたちが外国人を相手に英語で買い物を体験する催しが南国市で行われました。
南国市の清和女子中高等学校は小学生に英語を学んでもらう催しを毎年この時期に開いていて、２４日は４年生から６年生の女の子２７人が参加しました。
テーマは「買い物」です。
子どもたちはグループに分かれ、ドル紙幣に見立てた紙のお金を持って校舎内に設けられたカフェや雑貨屋、それに病院など７か所を回りました。
それぞれの店には、この学校の先生や、カリフォルニア州から実習で学校を訪れているアメリカ人の大学生がいます。
カフェで店員から英語で「何にしますか」と聞かれた子どもたちは、付き添いの高校生に教わりながら「カップケーキをください」とか
「サイダーがいいです」などと英語で注文していました。
また、雑貨屋で自分が選んだレターセットの値段を店員役の外国人から「１ドルです」と言われた子どもは、なかなか内容が聞き取れず苦労していましたが、
なんとか聞き取ってお金を出し、商品を受け取っていました。
参加した小学５年生の女の子は「外国の人と話すことはあまりないので、難しかったけど楽しかったです」と話していました。 -
県内のニュース OHKみんなのﾆｭｰｽ 08月23日19時24分 更新小学校教師が英語を学ぶ
学習指導要領の改訂で３年後に英語教育が本格化するのを受けて岡山県内の小学校教師
を対象にした研修会が岡山市で開かれました。
研修会に参加したのは岡山県内の小学校の現役の教師約１６０人です。
この研修は岡山県の新規事業として初めて行われたもので民間の英会話教室の講師の
指導のもと参加者は小学校での英語の授業を想定し、英語の発音や学校内で使える
英会話のフレーズを練習しました。
２０２０年度から実施される新しい学習指導要領では小学校の３年と４年で英語に
親しむための「外国語活動」が導入、さらに５年と６年で成績をつける教科になり
年間７０コマの授業時間が確保されます。
県は今年度の重点事業の１つにグローバル化に対応した人材の育成を掲げていて県は
こうした研修を教師の指導力の向上につなげたい考えです。 -
いよいよ
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とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
X5PL9 -
↑何だこの荒らし
川島和正だって. -
人工知能の発達で英語話せなくても困らないようになるらしいよ。
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外山正一 英語教授法
高校を卒業した学生の語学能力がこれほど貧弱で物の役に立たないのは何故なのか。
抜群の語学力を誇り、東大文学部長もつとめた筆者が「外国にいる若者が」外国語を習得する
困難さを正面から取り上げ、正則（期待されるような）語学教育の重要性を指摘する、英語教育の
ための基本書。原文も載録してありますので研究用にもご利用ください。
https://www.amazon.co.jp/dp/B07F3CMF69
a -
やる気なし
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http://itest.5ch.net...i/english/1552040728
何が何でも「電子マネーをチャージは意味不明な和製英語でネイティブには通じない」という俗説を忘れたくない人達がとうとうEnglish板に殴り込んだものの
そこで「辞書に載ってるぞ」と言われ無事死亡 -
小学校教員やること多いのにバカじゃないの
ほんとに日本の学校はバカなことばっかり -
読解力低下して笑えない
語学を舐めてんだよ日本の政治家や文部科学省
今時４０人学級って -
簡単だな。
英語なんか誰でも話せる。むしろ日本語は難しいマイナー言語だ。
誰でも日本語ができる訳ではない。
英語は低能な言語。無駄な。
まぁレベルの高い英文を読んだりして思考するならまだ能力を認められるが
単なるオシャベリ低能糞英語じゃ誰でもできる。
日本人が英語を使わないのは頭が良いからだよ。
わざわざバカどものために低能な英語を使う必要もないだろう。
低能なバカどもが日本語を話すなら、少しは低能なオシャベリバカ英語を
使ってやっても良いよwwwwww -
↑こういうバカにならないように勉強しよう
必ずしも話す必要はないが、外国語の勉強は語学の知識を深める -
話す必要もないがではなく、日本人が日本で英語を使う必要がない。
日本で英語を話す者は、低能馬鹿でしょうなｗｗ
もう海外でも日本人が英語を使う必要もなくなりつつある。
まぁ英語人とセックスしたいなら別だけどね。話す英語は、ファック英語ぐらいだろなぁ
３００語程度で充分で構文も何もないな。
おれは、永久保存できる最高の語彙と構文を含む文章のプロが書いた英文が
手に入れられ読めれば良いだけだな。無用の長物である低能お喋り英語は眼中にない。 -
ゆとり教育で始まったのに
その付け足したままつめこみに戻すとはね -
英語より正しい日本語を教えるべき。とはいっても，周囲の影響で結局は
よくわからない言葉を使い始めるんだよな，若者は。教育としては進んで
いると思われている東京他大都会の若者ほど，訳の分からない言葉を広めては
得意になっているし，それを聞いている大人も「文化だ」とかほざく。
意味も分からず英語を話して，日本語がめちゃくちゃな輩が多すぎる。 -
そもそも英語教育について殆ど訓練を受けていない小学校の先生に英語を教えさせては
ダメだろう。まずこの動画を見て、児童のお手本になるような音読ができる先生を目指す
べきだ。
https://youtu.be/le87odBTFSs
-
小学校英語の本が結構出てたから本屋で見てきたんだけどアレ酷いね
結局日本式英語を小学生に詰め込むだけじゃん
使ってる例文は違うけど要はディスイズアペンを覚えさせてる
しかも教える教師は駅前留学にお布施しただけの英語教授法の素人なんだろ？
うちの子には特に先取り学習はさせない方針だったけど
英語に関してはへんちくりん英語を刷り込まれる前にしっかりやっとくようにする -
政府がまともな予算付けずに現場と出版社に丸投げしたらそうなるわな
結局日本の語学教育は安かろう悪かろうでやるってこと
世界で４０人で語学をやっている国なんてまともな学校設備もないような発展途上国だけだ
少人数制の駅前留学なんかいくら参考にしても依然人数は５倍６倍７倍８倍を同時に教える体制なんだから -
外国で小学校で英語やってるって真似しただけで予算的支援してないんだもの
中央集権日本教育の限界だよ
外務省の英会話研修が5人の少人数なのに
子供には40人でやってる官僚主権主義ドアホ国 -
政府が考える「学校教育」って，いつの頃からか現場丸投げ主義。
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でも、きめ細かな定めをすればしたで「中央統制だ、自由にやらせろ」と文句を言う勢力がいたからね。その実自分たちの手抜き・楽をすることしか考えていない卑しい人たちがいるんでね。文句を言う先が違うなｗｗ
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決めたにしても自由にしたにしても、どちらにしても予算的支援をしないから
「現場丸投げ」と言われるわけ
ただのルールじゃない
そんなことを言いながら、
（教員と同じく半額国が負担するだとか）学校事務職員への支援は反対する政府信者
そしてGDP比でOECD最低クラスの教育予算を正当化を目論む -
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イェイ
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昔よりも数学の内容が削減されてとか言うけど
こうやって情報課とかも教科が増えてるんじゃね -
受験科目から英語をなくしても全く問題ない
むしろ良くなる。
英語をなくして他科目を入れても入れなくても
変わらない。英語は能力の抑止力効果。英語は受験から無くすこと。
無駄な英語をなくすことで優秀な受験生は増える。
大学は、
日本人の能力を抑制をさせる英語は廃止すべき。
大学は、
英語ナシの大学受験をどんどん増やすと良い。
英語を無くすことで馬鹿が減る。 -
外人になれた？
外人て、頭いいの( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
受験科目から英語をなくしても全く問題ない！！
むしろ良くなる。
英語をなくして他科目を入れても入れなくても
変わらない。しかし英語は受験科目から排除すべき。
無駄な英語をなくすことで優秀な受験生は増える。
大学は、日本人の能力を抑止させる英語は廃止すべき。
日本人を馬鹿に作り変える英語は受験科目からなくして当然、大学は入試から英語をなくすべきだろう。
大学は、英語ナシの入試を促進することだ！！
英語をなくすことで馬鹿が減る。
外人になれた？
外人て、頭いいの( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
バカって勘違いしているｗw
英語は低脳、脳ミソ使っていない。 -
FVI
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小学校の部活動支援「人材バンク」発足 民間指導者を登録 名古屋
https://news.yahoo.c...439116828cbf54bdaffa
名古屋市立小学校の部活動を支援する民間指導者を登録する「なごや部活動人材バンク」が発足した。
市教育委員会は9月から段階的に始まる部活動の民間委託に向け、運動・文化活動を支援する指導者650人の登録を目指す。 -
外人になれた？
外人て、頭いいの( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
受験科目から英語をなくしても全く問題ない！！
むしろ良くなる！！
英語をなくして他科目を入れても入れなくても変わらない。
しかし英語は受験科目から排除すべき。
無駄な英語をなくすことで優秀な受験生は増える。
大学は、日本人の能力を抑止させる英語は廃止すべき。
日本人を馬鹿に作り変える英語は受験科目からなくして当然！！
大学は入試から英語をなくすべきだろう。
大学は、英語ナシの入試を促進することだ！！
英語をなくすことで馬鹿が減る。
外人になれた？
外人て、頭いいの( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
バカって勘違いしてるねwww
英語は低脳、脳ミソ使っていない。 -
優秀な理系頭脳は海外へ流出、
どーでもいい低脳バカは英語で時間を浪費、
英語をやっても売りがない、中身がない。
バカが英語をやっても誰も買ってくれないなｗ
時間の浪費になるだけ
英語ができないからダメなんじゃなく
海外に売れる才能がないのがダメダメなんでしょう
日本人がもっと才能があれば日本語を外人がやるだろうねぇ
馬鹿が英語をやっても
もっとバカになるだけww
売春婦ならそれもいいんじゃないｗ -
ABC
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小学校の英語の授業なんて先生が１人で適当に話してるだけで
曜日や数字の単語なんて１度も教えてもないのに
記憶してる前提で中学の授業に入る学習要領ってどういうこと？？ -
政治家と官邸が勝手に始めて強要してほったらかしだから
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また新指導要領で増えた
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すごいね、思いつき？でなんでもやるんだね
英語、プログラミング、探究学習、ヒップホップ、道徳？
プログラミングなんて、同じ区内の小学校でも学校によってめちゃくちゃ差が出てるよ。
あと、そのうち演劇も下りてくると思うよ。
いま国立小学校でかなりの時間かけて授業してるから。 -
>>57
その時の校長の方針で力の入れ方かわるから
英語もプログラミングも
うちの小学校は低学年でビスケットとかやってるけど、パソコン学習に毛が生えたことしてプログラミングしたって言ってる学校もある
がっつりプログラマーが教えにきているとこもあるし
区立でも全然違う -
政府や産業界が「数学」に力を入れ始めた。
デジタル化が進む中、数学の知識や思考法が、AI（人工知能）、ビッグデータなど、これからのビジネスや生活に不可欠になっているからだ。
グーグル、アップルなどの「GAFA」と呼ばれる大手IT企業を生み出した米国では、すでに10年ほど前から人気職業ランキングの上位を「数学者」「データサイエンティスト」などの数学関連が占める。
数学ができれば、つぶしが利く時代の到来。 -
AI、ビッグデータ、自動運転、ネット検索、暗号通信、画像処理など、デジタル化のさまざまな機能や仕組みは数学抜きには存在しえない。
「GAFA」と呼ばれる米大手IT企業や米ベンチャー企業が、数学や物理を学んだ優秀な人材を集めているのはそのためだ。 -
米国では、10年ほど前から数学関連が人気職業になっている。米求人情報サイトのキャリアキャスト・ドットコムの2021年版「ベスト・ジョブ」ランキングでは、ベスト10の1位は、ビッグデータを分析してビジネスなどに活用する「データサイエンティスト」。「統計学者」（3位）、「数学者」（5位）が続き、10位のうちの半分以上を数学関連が占めた。2009年と14年には「数学者」が1位になった。
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経産省が「もっと数学を！」と言いたくなるほど、日本のデジタル力は振るわない。コロナ禍で「デジタル敗戦」と呼ばれ、世界との競争力も低下の一途をたどっている。
スイスのビジネススクール「IMD」が公表した2021年の「世界デジタル競争力ランキング」によれば、日本の総合順位は28位で、18年以降、右肩下がりが続いている。1位は米国だが、日本は韓国（12位）、中国（15位）、マレーシア（27位）などよりも低い。 -
経団連と数学研究者が、「数理活用産学連携イニシアティブ」を立ち上げた。財界総本山と数学者。意外な組み合わせに見えるが、数学を活用した新しい形の産学連携を模索するという。
NTTが基礎数学の研究組織「基礎数学研究センタ」を新設した。 -
東工大と東京医科歯科大が統合に向け協議へ 実現なら「指定国立大学」同士で初めて
https://news.yahoo.c...237e01f9eb54108dc4fd
東京工業大学と東京医科歯科大学が統合に向けた協議を始めることが分かりました。
世界レベルの研究大学を目指して統合に向けた協議を開始するのは東京工業大学と東京医科歯科大学です。
統合することで今年度中に募集が始まる予定である「国際卓越研究大学」の指定を目指すとみられます。
2つの大学はどちらも研究力が国内最高水準だとして、国が指定している「指定国立大学」に選ばれていて、「指定国立大学」同士の統合が実現すれば初めてとなります。
日本の未来の為に理系は強化して当然。
しかし文系大学や文系学部は廃校、廃止にすべきだ。
文系大学は大学ではない。理系こそ大学！ -
小学2年生から4年生のプログラミングを学んでいる子どもと母親200組、および、プログラミングを学んでいない子どもと母親200組を対象にした「プログラミング教育と知育菓子に関する意識調査」を実施。回答結果とデータ分析状況を併せて発表した。
プログラミング教育について、小学2年生から4年生の子どもでプログラミングを学んでいる子どもは約4割
プログラミングを学んでいると回答した子ども200名に対して、どこで学んでいるかを尋ねたところ、全体の29.5%が「学校の授業以外で勉強している」と回答した。 -
学校以外で学んでいると回答した子どもに対して、どこで学んでいるかを尋ねたところ、「オンライン教材で」（40.7%）、「塾やスクールに通って」（33.9%）「家でキットを使って」（32.2%）など様々な場所やコンテンツを使って学んでいる様子が明らかになった。
7割以上の子どもが「プログラミングを学ぶことが楽しい」と回答
「プログラミングが楽しい」と回答した子どもに対して、どのようなところが楽しいかを尋ねた。最も多かった回答は「ゲーム感覚でできるところ」（53.4%）で、以下、「パソコンやタブレットを使えるところ」（42.5%）、「自分の思った通りに動かせるところ」（30.8%）と続いた。
https://news.yahoo.c...215121ed4342c?page=1 -
日本で英語が不要なのは自明
今もこれからも不要
今、日本で一番無駄なことをしているのは英語
小学校から英語をやってるなら
早く止めても良いわけだ
必修としての日本の英語は中学2年までで
止める事が正しい。
高校入試では英語を排除していい
まして大学受験では英語はなくて当然だ
中3から英語を選択科目にして高校で英語は必修から排除し選択にする。
日本人に英語は無価値、無駄、浪費。
英語は犯罪者予備軍語で売春婦にしかなれない。
日本の教育では時間を有効に使うためにも英語を止める。これが正しい。 -
OHG
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>>67
英語信仰は「壮大なムダ」、
言語学者の危惧 「日本語こそ国際語」
https://www.asahi.co...84C98R5PPLFA002.html
学校での英語学習の早期化が進み、社会人でも英語を学ぶ人は多くいます。ですが、青山学院大学の永井忠孝教授（言語学）は、そうした風潮に疑問を感じると言います。「英語の害毒」（新潮新書）という著書もあり、「ある意味、日本語が一番の国際語だ」と語る永井氏に話を聞きました。
すぐに仕事で使うわけでなくても英語を学ぶ人は多く、学習熱が高まっているように感じます。
「まるで強迫観念のようです。私は外国語を学ぶ必要がないとは思っていません。ただ、いまのありようは、国を挙げて壮大なムダをやっているように感じます。仕事で使う英会話は、中学と高校で学んだ読み書きの基礎があれば、わりとすぐになんとかなります。仕事で実際に必要になってから勉強すればいいのです。一度落ち着いて、本当にいま英語を勉強することが必要なのか、冷静に自分に問いかけた方がいいと思います」
「英語に時間を割くということは、他の必要なことを学ぶ時間が減るということです。英語も大事ですが、国語も数学も歴史も大事です。仕事で必要なことも英語だけではないでしょう。そこまで考えて、てんびんにかけて決めるならいいですが、英語習得のいい側面しか言わない英語産業やメディアに、あおられている面もあるのではないでしょうか。英語を特別視しすぎているように感じます」 -
【全国学力テスト】中3英語スピーキング、正答率12％ 0点が6割 [ばーど★]
http://asahi.5ch.net...newsplus/1690791979/
脱ゆとり１０年で学力崩壊ｗｗｗｗｗ -
肩たたきは言いづらいので、肩しばきじゃダメですか
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学力テストで「英語力」が低下
小学生に「英語授業」は誤っている。
（江利川春雄）
週刊新潮 2023年10月12日号 -
中曽根臨教審から財界が教育改革を主導して40年
小学校英語をやれも財界の要望だ -
小学校はいますぐ25人学級の実現を！
世界で異常な小学校で35人学級という「多人数授業」ではまともな教育ができない
日本の小学校 27.2人 （OECD平均21.1人、EU平均19.5人、米国20.3人） チリに次いでOECD加盟国2位
日本の中学校 32.0人 （OECD平均23.3人、EU平均20.9人、米国24.9人） コスタリカに次いでOECD加盟国2位
平均学級規模の国際比較（2019年、OECD,Education at a glance 2021,Table D2.1） -
ドジャース激震！大谷の水原一平通訳解雇
賭博で借金 少なくとも6・8億円送金か
https://www.chunichi...co.jp/article/871570
ドジャースの大谷翔平選手の通訳を務める水原一平氏が２１日、球団から解雇された。違法賭博に関与していると複数の米メディアが報道している。２０日に韓国ソウルで開幕戦が行われた中、ネット上では国境を越えて動揺の声が広がっている。
複数の米メディアによると、違法賭博に関与したとされ、大谷の口座から少なくとも４５０万ドル（約６億８０００万円）がブックメーカーに送金されたとしている。
英語は犯罪者予備軍！！
英語は売春婦（奴隷）にしかなれない！！ -
>>76
水原一平氏に“学歴詐称疑惑”
米報道…名門大卒業のはずが「通っていた記録ない」
https://mainichi.jp/.../spp/000/001/071000c
ドジャース・大谷翔平投手の通訳を務めていた水原一平氏に学歴詐称疑惑が浮上した。違法賭博に関与した疑いで20日（日本時間21日）にドジャースを解雇され、大きな問題となっている。地元メディア「NBCロサンゼルス」によると、卒業したとされるカリフォルニア大リバーサイド校には記録がないという。
同局は「ミズハラはカリフォルニア大学リバーサイド校卒業と報じているメディアもあるが、同大学の広報担当の話では、彼がその学校に出席した記録はない」と伝えた。 -
>>77
違法賭博に関与なら出場停止どころか「永久追放処分」まである
https://www.nikkan-g...s/view/sports/337874
元通訳の水原一平氏（39）が違法スポーツ賭博に手を染めて解雇されたことで、大谷翔平（29）の責任も問われている。
大谷は一切、関わっていないとしたが、額が大きいだけに、本人が知らないのはいかにも不自然である。
スポーツ賭博の禁止事項を記載した大リーグ機構（MLB）の「ルール21」では選手、球団職員、審判、機構関係者を対象に、野球賭博に関与した場合、出場（職務）停止1年、自軍に賭けた場合は永久追放処分、違法賭博への関与はジャンルに関係なく、ペナルティーの対象になり得ることなどを定めている。
競技の公平性、高潔性を守るため、MLBはスポーツ賭博に対して厳しい姿勢を貫いている。ドジャース、メッツなどでプレーし、オールスターに4度選出されたポール・ロデューカ元捕手（51）は引退後、現役時代に違法な競馬に賭けていたことが発覚し、MLBからメジャーでコーチの職に就くのを禁止され、事実上の永久追放処分を科された。 -
,増やすばかりで減らしはしない
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土曜が休みになったわけで
プログラミングだの英語だの色々増やすのは無理が出てくる -
髪型ゴボの正解がわからないババア人気の話
https://i.imgur.com/XlIWENA.jpg -
エナプの根本が揺らぐんだよ確かに空気だね
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ネットで調べただけなのに、起きたら8時30分くらいコメント0で無言でゲームの質で評価してるだけの理由だ
ダウ先も、すっぽ抜けることは確かに。
海ではないな
あーらら
お巡りさーん -
歳を取る。
統一自壺党なのでなし
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