滅茶苦茶な方法で素因数分解する数学教員がいる

この方法どうよ

ソース
http://i.imgur.com/YqviuGW.jpg

ソース
http://nimuorojyuku....net.ne.jp/2016-12-22

根室の数学教師ってこんなのばっかなの？

元の数字を2項の積に分解します、次々に2項の積に分解していくと最後は素数の積になります。「さくらんぼ方式」と称しています。
二つに分解するところがひとつの枝から分かれて二つ並んださくらんぼに似ているのでそういう名前がついたのでしょう。
どなたの作かわかりませんが、面白いやりかたであることは認めます。
　たぶんこんな教え方（変法）をするのは、中高時代に数学が苦手だった人でしょう。

乃木坂46の松村の方がマシなレベル

色々と突っ込みどころ満載なスレだけど
一番不思議なのは君の中では日本の数学教師、もしくは数学教育のレベルが高いと思ってるの？
根室とかいう矮小な地域に限ることではないと思うな

>>6
東京都や秋田県の中学校の数学教員はレベル高いよ

東京と秋田の教員に教えられたことがあるわけ？
サンプルは何人？

本気で面倒くさいときは、こうやってるわw

そんな悪い方法？
やってること同じじゃん

>>8は
http://hissi.org/rea...025/U0hNdkYzQ2g.html

http://hissi.org/rea...024/My9kYk9scTI.html

http://hissi.org/rea...023/T1ljak9aOFg.html

http://hissi.org/rea...023/d29LWDk0TTI.html

http://hissi.org/rea...022/RmNWVVhSOW0.html

http://hissi.org/rea...021/d1F3ZFRnNi8.html

http://hissi.org/rea...018/MHdXVzVMQzA.html
こういう方です。何だか危険な香りがします。

>>12
お前が荒らしを自称するネトウヨ部活スレ荒らし
部活スレ乱立・部活スレage荒らしのくせに何を言ってるんだ

意味のないやり方だよなあ

このやり方の意図はよく分からないが、
10を因数に持つときに2と5で順次割るまではいいとして、それぞれ計算するのが正解とされているのも馬鹿らしい

北海道の数学教師のレベルの低さには驚くよ
駿台や河合塾でも地元の講師は残念

>>4
機械的にやる方法よりは数学の出来る人の考え方だよ
「さくらんぼ方式」とか名付けるほどのもんじゃないと思うが、こんな自然な方法を自然と思わず一々2ch（5chか）にスレ立てるのは馬鹿だわ

そう、むしろ数学できる人のほうが独自に変な方法を編み出すし、それでロスも出さない
また複数、多数の解法を持っている
できるイコール教えるのが上手いわけではないから教える時には平気で高難度の解法を教える

「さくらんぼ方式」で検索したら
>>4と全く同じ文面の塾講師？のブログか何かがヒットした、多分スレ主は本人か信者だろうな
批判するにしても、「変法」とか名付ける方が無駄だと思うわ

とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい　鎌野介メソッド』

MGWI1

何この荒らし
川島和正だって
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