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教育・先生
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学校教育が子供たちの才能を殺す
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学校教育が子供たちの才能を殺す
学校は行かなくていい
ホリエモンが言っていた - コメントを投稿する
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でも、ホリエモンは「東大文３中退」を商売に散々利用してるのが現実。
学歴が金儲けに役立ってる。
勉強できるのも才能。 -
昔はいい大学行けば成功が約束されていたが今は違う
学歴とは別の「何か」が成功を左右する -
そんなの昔からでそこは変わってない。
変わったのは「学歴がない」と最初の一歩も踏み出せずに終わる事だ。
昭和時代は高卒でもそこそこの正社員になれた。
今はそうではない。
高卒正社員だった所の結構な割合を大卒が取ってしまっているからね。
高卒だと結構優秀でないと、正社員になれない。
そのくらいは理解できるよね。
また学歴を散々利用してるホリエモンの「大学はいらない」はインチキ。
かれ東大中退だからね。単なる高卒と思う人はいない。
そんでだｗそん「大学はいらないと言ってるホリエモン本人」は高卒と言われると「東大中退」とムキになるからね。
つまり大学を必要としてるのはホリエモン。大学がなければ東大もなくなり「東大中退」と言えないんだから。
これも簡単でしょ？ -
学校でダメになる才能なら、最初から大したことがない。
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「新卒採用はいらない。就活する東大生はバカ」就活サイト取締役と大激論【NewsPicksコラボ】
https://www.youtube..../watch?v=SQPOQ-JSGwE
堀江貴文氏
コロナで大学が要らないということがわかった
オンライン講義でこんなもんに高い学費を払っているのか、とみんなが気付いた
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オンライン授業が日本だけ進まないのもそういうことだよ
学校に強制通学なんてのがバカバカしいということがバレてしまうわけだ -
>>5
そうかな、その考え方ダメだと思う。
言っておくが才能とメンタルは別物だぞ。
超天才科学者が超絶メンタル強いとは限らない
これからの時代集団教育より、1人の天才なんだから。
飛び級留年を導入して団体行動は廃止していい、
学級制もいらないむしろ通信校みたいな無学年制でいい。 -
研究者ってメンタルが強くないとできないよ。
漫画みたいに「ピカーーーーーーーーーー大発見」って事が殆どと勘違いしてないか？
理論系の実験が要らない分野はそういう事もあろうが、それ以外の実験が必要な分野は何年も粘って結果を出すんだよ。
山中教授の本でも読んでみたら？
で結論は教育板名物の「ビデオ君」（学校はいらないビデオでいい）という奴かよ。
通信制なんて社会不適合者の行くところだろ現実は。 -
>>9
止めたれ。 -
>教育板名物の「ビデオ君」（学校はいらないビデオでいい）という奴かよ。
あんた、この教育板に10年以上も常駐しているのだねｗｗ
すでに、もう現役は引退したんだろ？
自分の古臭い価値観を、自分の身を隠して、匿名掲示板で喧伝するような卑しいことは止めて、成仏したらどうかｗｗ
年寄りの来るところじゃないんだよｗｗ -
なんなの↑コレｗ
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>>11
お前も年寄だろうよ。 -
ビデオくん というのが、昔は教育板に常駐していたのだよ
もう、10年くらいは前かな
そんな人物を知っている9も、昔から常駐しているお年寄りということでしょ
上から目線でものをいうから、嫌われるんでしょ -
いつも自営を叩いている組合の人でしょ
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コレ↑自営君本人（笑）
自営君というのは、こういう朝鮮人のような卑怯者です。 -
ハイハイ、何の根拠も出さずに「決めつけ」「レッテル貼り」「印象操作」ですかｗｗ
こういうことこそ、「自分たちの姿を隠して」「匿名掲示板で、世論を煽ろう」と企む卑しい組合の工作員の仕業ですなｗｗ
あまり、恥ずかしい行為ばかりをしていると、あなた個人ではなく、組合という組織に対する社会の人の信用が、どんどんなくなりますよｗｗ -
＞この馬鹿？
アンタが一番煽ってるぞｗｗ -
>>17
工作活動は「モロ、バレて」いますよｗｗ 恥ずかしい行為は止めましょうｗｗ
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書き込みレス一覧
学校教育が子供たちの才能を殺す
17 ：実習生さん[]：2020/08/01(土) 13:57:53.04 ID:Vol9HiEe
コレ↑自営君本人（笑）
自営君というのは、こういう朝鮮人のような卑怯者です。
学校教育が子供たちの才能を殺す
21 ：実習生さん[]：2020/08/01(土) 15:11:42.69 ID:Vol9HiEe
>>18
自分で白状するパターンですか自営君（笑）
何時もの常套句がずらり（笑）
直ぐにつられる愚か者（笑）
そういうバカでは教員採用試験は受かりまへん（笑）
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part13
348 ：実習生さん[]：2020/08/01(土) 15:13:07.17 ID:Vol9HiEe
という教育板一番の愚か者である自営君の「いつもの」書き込みでした。
★★★ 部活をなくせ その６ ★★★
134 ：実習生さん[]：2020/08/01(土) 15:13:58.78 ID:Vol9HiEe
何時もの自営君のコピペでござ〜い。
【期待？】教員の働き方改革【そんなんムリ】
326 ：実習生さん[]：2020/08/01(土) 15:14:45.70 ID:Vol9HiEe
生きてることが恥の自営君↑です。
日本の学校ってなんで全体主義なの？ [無断転載禁止]©2ch.net
210 ：実習生さん[]：2020/08/01(土) 15:15:34.46 ID:Vol9HiEe
自営君の何時ものコピペ（笑）
少し頭使って面白くしたら〜 -
二度と聞きたくない話ランキング トップ５
１位：大学の講義
２位：大学の講義
３位：大学の講義
４位：大学の講義
５位：つまらない落語家のつまらない落語 -
臭い息まき散らしながらクソつまらないうえにクソの役にも立たない講義しやがってクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！！！
テメェら大学教授どもの念仏みたいな講義はクソゲーの１００倍つまらねえんだよ！！！ -
死ぬほどつまらない話ランキング トップ５
１位：大学の講義
２位：大学の講義
３位：大学の講義
４位：大学の講義
５位：つまらない落語家のつまらない落語 -
大学の授業はクソつまらない。
年間100万円程払い、合計で500万以上払って受ける授業ではないです。
授業の内容も教科書をたらたら読むだけでひたすら眠くなります。
私の大学では一時間分の授業は90分でしたのでその間まさに地獄でした。
毎回授業のたびに「これ家で教科書自分で暗記したほうがいいじゃん...」と思ってました。
でも大体の授業が出席必須で出席しないと単位を出さないという条件でした。
「出席必須なら質の良い授業を提供してほしい。もっと出席したくなるような授業を提供してくれよ。」と思っていました。 -
大学の授業はクソつまらない。
学生の貴重な時間を奪いどうでもいいような眠くなる話をタラタラ続けるのはやめていただきたい。
時間は貴重な財産です。
二度と無駄に消費した時間は戻ってきません。
学生の時に常に感じてました。
「この講義マジで抜け出したい...時間の無駄じゃん...絶対この分野の本読み漁った方がタメになるよ...」 -
大学の授業はクソつまらない。
あなたのオナニー講義に学生達の貴重な時間を奪わないでいただきたい。
そしてつまらない授業をサボる学生を攻める権利はあなたにはない。
学生は自ら選んであなたのつまらない講義を放棄してるのです。
嫌ならあなたが多くの学生が楽しみにするような講義を提供すればいい話なのです。
もう義務教育は終了しています。
経済学の講義を半期履修するよりもその時間を経済本10冊読むことにつぎ込んだ方が圧倒的に知識が付きます。 -
臭い息まき散らしながら講義をするな、クソジジィ（大学教授・准教授）ども！！！
テメェらジジィどもの講義は死ぬほど、つまらねえんだよ！！！ -
つまんねえ講義ばかりしやがって、顔が汚いクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！！！
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だいたい、今は放送大学なりネットがあるんだから
クソジジィ（大学教授・准教授）どものクソつまらない講義なんぞイラねえだろ！！！
今時、大学の講義なんて時代遅れなんだよ！！！ -
うちの大学では学生に匿名での授業評価アンケートを行っている。
前期科目の評価は７月中に配布されていたが、
その集計結果（教員評価ランキングをＡ〜Ｅの５段階で出し、学部長からの有り難いコメントが付く）
が今日の教授会で配布され、飲み会ではその報告会となった。
こんな授業評価だが、
自由解答欄で大学生の本領を発揮する。
Ａ先生には、
「うんこ」
「氏ね」
「つまらねえ」
Ｂ（私）には、
「学生を馬鹿にするな」
「聞いていて苦痛」
「つまらない」
「田舎に帰れ」
Ｃ先生には、
「氏ね」
「勉強にならない」
「学生を馬鹿にしている」
「金と時間の無駄でした」
Ｄ先生には、
「さっさと辞めろ」
「クビにしてほしい」
「時間のムダ」
「ハゲ」
と書かれていた。 -
役に立たないうえにクソつまんねえ講義ばかりしやがって、息が臭いクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！
クソジジィ（大学教授・准教授）どもはコロナウイルスに感染して死ね！ -
臭い息まき散らしながら講義をするな、クソジジィ（大学教授・准教授）ども！！！
テメェらジジィどもの講義は死ぬほど、つまらねえんだよ！！！！！ -
つまんねえ講義ばかりしやがって、顔が汚いクソジジィ（大学教授・准教授）どもが！！！！
-
だいたい、今は放送大学なりネットがあるんだから
クソジジィ（大学教授・准教授）どものクソつまらない講義なんぞイラねえだろ！！！
今時、大学の講義なんて時代遅れなんだよ！！！！ -
「90分を無駄にするような授業が多すぎる」
テメェら大学教授どもの講義の９０分は時間の無駄なんだよ！！！
俺の貴重な時間を奪うんじゃねえ、汚いジジィどもが！！！！！ -
「退屈な授業が多すぎる」
テメェらクソジジィ（大学教授）どもの講義は死ぬほど退屈なんだよ！！！
今度、退屈な講義しやがったら、テメェらクソジジィどもの顔面にモップ投げつけるぞ！！！！！ -
「一方向で、ただ、眠くなる」
テメェらクソジジィ（大学教授）どもの講義はつまらな過ぎて眠くなるんだよ！！！ ふざけんな！！！
念仏のような講義するんじゃねえ、ボケ！！！！！ -
「教授の教え方がただ下手すぎる。いくらおもしろい内容の授業であっても、教え方次第につまらないものになってしまう。」
テメェらクソジジィ（大学教授）どもの教え方は下手くそなんだよ！！！
なんでそんなに下手くそなんだ、ボケ！！！
テメェらクソジジィ（大学教授）どものせいで学生達は皆、学問に興味無くしてんだよ！！！！！ -
「生徒の反応を見ていない、話し終えることで、満足してしまう」
自己満足の講義ばかりしてんじゃねえ、クソジジィ（大学教授）ども！！！
テメェらの講義は独り善がりなんだよ！！！！！ -
「プリントやノートの内容を復習するだけで、講義の意味がない」
ただ本に書いてあることを読むだけの意味の無い講義ばかりするんじゃねえ、クソジジィ（大学教授）ども！！！
テメェらクソジジィどもの講義は聞くだけ無駄なんだよ！！！
俺の貴重な時間を奪うんじゃねえ、汚いクソジジィどもが！！！！！ -
「プリントやノートの内容を復習するだけで、講義の意味がない」
テメェらクソジジィ（大学教授）どもの意味の無い講義受けるぐらいだったら
その時間で本、読んだ方がマシなんだよ、ボケ！！！！！ -
「授業の話がわからなすぎる」
テメェらクソジジィ（大学教授）どもの講義は分かりづらいんだよ！！！
小難しく説明するんじゃねえ、ボケ！！！
分かりやすく説明しなかったら講義の意味なんてねえだろ！！！
分かりにくい講義を受けるより、本を読んだ方がマシなんだからよ！！！！！ -
「難しい参考書をひたすら読むだけの教授」
ひたすら本を読むだけの意味の無い講義ばかりするんじゃねえ、クソジジィ（大学教授）ども！！！
そんな講義に存在価値なんかねえだろ！！！ とっとと無くせ、ボケ！！！！！ -
>>22
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君（笑）
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗｗ -
↑ 他人の誹謗中傷しかできない 組合の工作員 乙ｗｗ
そのようなことばかりしているから、組合組織というものの嫌悪感を持つ人が増えるのですよｗｗ
恥ずかしい、誹謗コピペは止めた方が、身のためではｗｗ -
自営君こそ、老後の事とか真面目に考えたら？
お前コナシ嫁無し金無し不動産無しで、老後は自営業なんだから年金は国民年金ｗ
どうすんの？ -
工作臭い奴に限って工作とか言うよな
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もう黒板にチョークなんていう古臭い教師の生授業なんぞ時代遅れなんだよ、ボケ！！！
なんで、わざわざクソ学校教師どもの、クソつまんねえ授業聞きに朝早く起きて出向かないといけねえんだよ、ふざけんな！！！
オンライン授業やＤＶＤ授業で十分だろ！！！
だいたい、汚いオヤジ教師や汚いババァ教師の声なんぞ、生で聞きたくねえんだよ！！！ -
だいたい、生授業だと汚い教師どもの汚いツバが、かかるだろうが！！！
ふざけんな、ボケ！！！
オンライン授業にしろ！！！
生授業だと、汚い教師どもの汚いツバと臭い息がかかるんだよ！！！
学校教師どもは、コロナウイルスに感染して死ね！！！ -
兵隊を育てていた時代から変わっていない学校教育をアップデートすべき【将来の夢なんか、今叶えろ。】
https://www.youtube..../watch?v=6ma2faJfWek
没頭への支援ができなければ親の資格はありません【将来の夢なんか、今叶えろ。】
https://www.youtube..../watch?v=MEP7SFCF3OI
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今回の緊急事態宣言で、会社も学校も行かなくていいということがわかってしまった。
ホリエモン -
普段偉そうにしているくせに、進路指導になると途端にいいかげんになるのが日本の学校
学校を信じる者は足元をすくわれる -
コロナで繊維化した肺は二度と元に戻らない
一刻も早くテレワークを導入して登校を辞めさせるんだ -
黒板にチョークとか古臭い授業やってんじゃねえ、クソ学校教師ども！！
時代遅れにも程があるんだよ、ボケ！！
そんなに時代遅れの古臭いことが好きなんだったら
原始時代にタイムスリップして、石斧持ってマンモスでも狩ってろ！！ -
小中学生、高校生、大学生は可哀想だよな〜
ワケの分からないクソババァとクソオヤジども（学校教師ども）の
クソつまらねえ授業を、嫌でも聞かないといけないんだからよ
俺はもう卒業したから、クソくだらねえ授業から解放されたが -
ところで「チンポがシコシコする」という日本語表現は、学術的に正しいと言えるのか？
チンポ「を」シコシコするのではなくて、チンポ「が」シコシコする。この場合、「チンポ」は主語となる。
オブジェクト指向で言う「集約」は２種類あって、全体（俺）と部分（チンポ）が繋がっている場合と、
全体（俺）と部分（チンポ）が別々になっている場合とが考えられる。けれども「チンポ」はそれ自体
が独立した生き物であり、所有者の意思とは無関係に、自ら勃起して「シコシコする」。
例えば寝てる時にエロい夢みて朝起きてみたらチンコが勃起して射精してたとか。
違うか？
「胸がドキドキする」は良いが、「チンポがシコシコする」はダメな理由を、５０字以内で述べろ！ -
とっとと過労死しやがれ、クソ教師どもが！！！
学校の教師ほど楽で暇な仕事はねえのに、忙しいだの大変だのと愚痴ばかりほざきやがって、ふざけんじゃねえぞ、学校教師ども！ -
あぼーん
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どこに書き込めばいいのか判らなかったので、ここに書かせてもらいます。
私は還暦過ぎの、人生も終着に近いものですが、小学生時代の恨みつらみが、いまだに忘れられません。
昔の教師は、そりゃ酷かった。中には良い教師もいたでしょうが、少なくとも私は知りません。
いまだったら教育委員会で大問題となるようなことも、普通に行われ、なんら問題にならなかった。
例えば、教師の家の私用の手伝いをさせられたりとか。
殴るなどの暴力行為は当たり前。なんたってついこの間まで戦争があったのだから。
軍隊式が普通で、殴ることに教師はなんら抵抗を持っていないらしかった。
特に私は教師には嫌われていた。イジメに近いことも多々あった。
昔はイジメなど問題視されていない時代。普通にイジメが横行し、それを教師が率先していた。
体育の時間、プールで水泳を自由にやらせ、ある生徒が溺死した。がそれすら問題にならない。
聞いた話では、教師は持ち場を離れ、教員室でくつろいでいたそうな。
が、ちゃんとプールサイドににいたことになっていた。
図画工作の時間、生徒に粘土を投げてよこし、受け損ねた生徒の顔面に粘土が当たり、
その生徒は鼻血を出して泣いていた。
などなど、、、今だったら、たぶん新聞沙汰にもなったろう。が、それが昭和の半ばの時代の
学校教育の実態だ。
ああ、この教師というろくでもない生き物。周りから先生呼ばわりされるものだから、
本当はただの世間知らずなのに、勘違いしてつけあがるのだろう。
この恨みをぶつけようにも、当時の教師のほとんどは、既に鬼籍にいるであろうが、
彼らが地獄の業火で焼かれるか、釜茹でにされていることを切に願っている。 -
モンスターペアレントは正義の味方だ！！
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モンスターペアレントの皆さん、学校の教師どもを、ドンドンいじめて自殺に追い込んでやって下さい
モンスターペアレントの皆さんがやっていることは正義です -
ところで「チンポがシコシコする」という日本語表現は、学術的に正しいと言えるのか？
チンポ「を」シコシコするのではなくて、チンポ「が」シコシコする。この場合、「チンポ」は主語となる。
オブジェクト指向で言う「集約」は２種類あって、全体（俺）と部分（チンポ）が繋がっている場合と、
全体（俺）と部分（チンポ）が別々になっている場合とが考えられる。けれども「チンポ」はそれ自体
が独立した生き物であり、所有者の意思とは無関係に、自ら勃起して「シコシコする」。
例えば寝てる時にエロい夢みて朝起きてみたらチンコが勃起して射精してたとか。
違うか？
「胸がドキドキする」は良いが、「チンポがシコシコする」はダメな理由を、５０字以内で述べろ！ -
中学時代は生きづらさのかたまりだった。
誰とも噛み合わない会話や、集団行動への嫌悪感からは、自分の社会性のなさを突きつけられるようだった。
学校も地獄、きっと大人になってからも私は社会で生きていけない人間なのだろう。
あの頃の恐怖は、大人になって居場所を見つけてからも拭いきれない。私は手放しで安心することはないし、何年も文章にすらすることができなかった。
中学生の時、なにもかもすべてがダメ、という感じだった。誰だって多かれ少なかれそうだったのかもしれないし、「そんなことない、楽しかった」という人もいるのかもしれない。
私にとって学校生活をそつなく送れる子たちは少し変で、ものすごく特別に見えた。
その子たちも、本当のところは何を思っていたのかわからないけど、もし本心は辛かったのだとしたら、私には辛抱強さが足らないのだと思う。
いずれにせよ、誰かと中学時代の話をすることはないので、私はいまだに少しだけ孤独だ。
●姫乃たま
1993年2月12日、下北沢生まれの地下アイドル／ライター。
アイドルファンよりも、生きるのが苦手な人へ向けて活動している、地下アイドル界の隙間産業。
16才よりフリーランスで地下アイドル活動を始め、ライブイベントへの出演を中心に、文筆業も営む。
そのほか司会、DJとしても活動。音楽作品に『First Order』『僕とジョルジュ』、著書に『潜行〜地下アイドルの人に言えない生活』（サイゾー社）がある。
7インチレコード「恋のすゝめ」「おんぶにダッコちゃん」をリリース。 -
日本の「才能教育」の在り方、どう考える？「最先進国」米国との違いとは（ベネッセ 教育情報サイト） https://news.yahoo.c...81bb2b73985802aede85
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日本は残酷な国である
そしてそれを促してきたのが学校教育だ
協調が大事と言いながら個性を認めず出る杭を叩く教育=いじめの温床
戦時中は特攻隊員として国の為にたった一つしかない命を捧げることを強要し
生きて帰ってきただけで恥晒しの非国民
国に疑問を持つ者は治安維持法で迫害、虐待、虐殺
江戸時代には獄門や市中引き回しもやってた国が日本という国である
年間3万人の自殺者が依然出るのも日本が残酷な国だからである
この現実を直視し、それを元に日本から残酷慣習を廃して新しい国を作るべきである -
不人気スレに「コピペ貼り逃げ」での、スレ上げ・維持行為は止めましょう
そのようなことをするから、工作員がスレを荒らしている、と言われるのでしょう -
>>70
あれあれｗｗ
↓の「口汚い誹謗レス」とＩＤが同じですよｗｗ
またまた、恥ずかしい身バレですかｗｗ
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57 名前：実習生さん 2021/09/27(月) 17:38:54.07 ID:XWs0XnCw → ＩＤに注目
>>56
何言ってんだこのすべてが同一人物に見えるトーシツ
豊能地区教員採用試験https://mao.5ch.net/...i/edu/1570803331/l50
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こんなことばかりしていては、組合の信用がどんどんなくなりますよｗｗ -
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、わかったこと
どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。
さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。
また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）
さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る
こういった、卑しい活動が報告されています。
みなさん、十分ご注意ください。
特に、非正規で勤務去れrている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。 -
>>75
5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、
最近の観察でわかったことです
どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしている。
さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げする。
また、教採スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。（非正規が真に受けて、権利主張をしたばかりに、管理職に睨まれて、立場が悪くなることなど、まるで考えていない）
さらには、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る
こういった、卑しい活動が報告されています。
みなさん、十分ご注意ください。
特に、非正規で勤務されている方は、組合の工作員が言うような権利主張をするような行動は、管理職の顰蹙を買い、自身の今後の立場が危うく成りかねませんから、軽挙妄動な行動はお慎みください。 -
>>77
恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよｗｗ
マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですｗｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら？
こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ -
http://www.asahi-net...n-akmt/taibatsu.html
４. 学校教育と軍隊教育の結びつき
学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。
「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。
集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。
ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。
日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。
また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求（干渉）するようになる。
その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917（大正6）年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925（大正14）年には、
文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。
「陸軍現役将校学校配属令」がこれであり、これにより現役将校が学校に入り、軍の教育への主導権が確立した。
※久保義三著『日本ファシズム教育政策史』41頁（明治図書 1969年）によれば、審議会には軍部の代表である 山梨半造中將が財閥の代表や右翼の代表とともに会議に列し、発言権を持ったことが書かれている。 -
続き
事例１
小松 軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。
飯田 それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。
将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。
将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。（笑声）
小松 ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。（笑声）（飯塚浩二『日本の軍隊』より）
第四章 結論
１. 学校における体罰の根源は軍隊教育から
体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。
ではなぜ明治の途中から体罰が瀰漫してくるかについて、ひとつは学校のような大きな集団を統率する方法を軍隊以外には求めるところがなかったためそこに求め、
その訓練方法を採用したためである。
その軍隊の訓練の要は、「命令―服従」であり、それを徹底させる方法が暴力的威圧（体罰）であった。
師範教育の寄宿舎を兵営をモデルにしたり、兵式体操（教練）を取り入れ、退役下士官（後には現役将校）を学校に配置することにより軍と学校との連携が緊密になり、
これらの軍人を通じても学校に体罰が広がった。 -
↑ このコピペも、他スレで「誹謗コピペを貼り逃げしている」工作員ＩＤです。
みなさん、ご注意ください -
↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
このスレも「10日間誰もレスせず、下に落ちたスレ」です。
自分たちが立てた工作スレは、必ず毎度の誹謗コピペで、このように「スレ上げ・維持」しています。
これも5ch教育板をコピペ荒らししている組合工作員の迷惑行為です。
みなさん、力をあわせて、5ch教育板から組合組織の世論工作活動員たちを放逐しましょう。 -
↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
このスレも「一週間以上誰もレスせず、下に落ちたスレ」です。
自分たちが立てた工作スレは、必ず毎度の誹謗コピペで、このように「スレ上げ・維持」しています。
これも5ch教育板をコピペ荒らししている組合工作員の迷惑行為です。
みなさん、力をあわせて、5ch教育板から組合組織の世論工作活動員たちを放逐しましょう。 -
>>87
ここでも「不人気で、下に落ちたスレを、毎度の誹謗コピペで」救済age行為を行う工作員です。
これも、迷惑行為ですね
あれあれｗ
「もう午前1時」ですよｗｗ
批判めいたレスしておいて、ご自分がこんな深夜に、毎度の誹謗コピペ貼りですかｗｗ
またまた「恥ずかしいブーメラン」ですねｗｗ -
>>88
馬鹿自営の元日荒らしｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
自分は「単にＩＤ変えてカウント減らしているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ
その上、長期間誰もレスせず、下に落ちたスレを「毎度の誹謗コピペの貼り逃げ」で、いくつもageしていました。
こういった「己の迷惑行為」には、スルーを決め込む卑しい工作員を、みなさん力をあわせて、5ch教育板から放逐しましょう。
工作員が、卑しいお論誘導のための「偏った意見コピペを貼り逃げした」行為が、ことのはじまりですから。
恥ずかしい行為は、あなたのみならず、アナタの所属組織への信用失墜につながって、組織もますます一般の人たちから距離を置かれるだけですよｗｗ -
>>90
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
>>91
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
自分は「単にＩＤ変えてカウント減らしているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ
その上、長期間誰もレスせず、下に落ちたスレを「毎度の誹謗コピペの貼り逃げ」で、いくつもageしていました。
こういった「己の迷惑行為」には、スルーを決め込む卑しい工作員を、みなさん力をあわせて、5ch教育板から放逐しましょう。
工作員が、卑しいお論誘導のための「偏った意見コピペを貼り逃げした」行為が、ことのはじまりですから。
恥ずかしい行為は、あなたのみならず、アナタの所属組織への信用失墜につながって、組織もますます一般の人たちから距離を置かれるだけですよｗｗ -
>>92
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
同じことやってるご自分は「単にＩＤ変えてカウント減らしているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ
その上、長期間誰もレスせず、下に落ちたスレを「毎度の誹謗コピペの貼り逃げ」で、いくつもageしています。
こういった「己の迷惑行為」には、スルーを決め込む卑しい工作員を、みなさん力をあわせて、5ch教育板から放逐しましょう。
工作員が、卑しいお論誘導のための「偏った意見コピペを貼り逃げした」行為が、ことのはじまりですから。
恥ずかしい行為は、あなたのみならず、アナタの所属組織への信用失墜につながって、組織もますます一般の人たちから距離を置かれるだけですよｗｗ -
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
同じことやってるご自分は「単にＩＤ変えてカウント減らしているだけ」だから、失笑ものですねｗｗ
その上、長期間誰もレスせず、下に落ちたスレを「毎度の誹謗コピペの貼り逃げ」で、いくつもageしています。
こういった「己の迷惑行為」には、スルーを決め込む卑しい工作員を、みなさん力をあわせて、5ch教育板から放逐しましょう。
工作員が、卑しいお論誘導のための「偏った意見コピペを貼り逃げした」行為が、ことのはじまりですから。
恥ずかしい行為は、あなたのみならず、アナタの所属組織への信用失墜につながって、組織もますます一般の人たちから距離を置かれるだけですよｗｗ -
学校教育被害者の会
学校教育って一世代前の常識を基につくられているからね。
今の時代に合わないのでしょう。 -
>>97
「自分はID変えている」だけでしょｗｗ
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですｗ
恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ
「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですｗｗ
こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら？
自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。
こんなことばかりしているから、世間の人たちに
「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」
「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」
と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねｗｗ
真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよｗ -
>>99
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
>>101
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
自分は「ID変えて、他人に成りすましている」だけでしょｗ
卑しい「印象操作」は止めようか
恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよｗ -
>>103
ハイ注目(w)
http://hissi.org/rea...LUkE.html?thread=all
バカ自営君＝卑しい工作員と自ら行動で示す（笑）
一月２日０時〜２時までで８６回（笑）
一日で１８２回荒らし（笑）
印象操作？
証拠が出てますよ（笑）（自営口調ｗ）
なりすまし？それお前の得意技じゃないか。「横からだが」「その通り」
自爆したのう（笑） -
卑しい「嘘・デタラメを書き込んでの」ネガティブキャンペーン手法にはしる組合の工作員が、
また教育板を荒らしていますので、みなさんご注意くださいませ。
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5chに常駐している「組合の世論工作のための、活動員」について、わかったことです
どうやら、組合OBの「団塊世代の爺さん」が、リタイヤして暇を持て余していることもあり、日中・夜間・土休日・早朝・深夜さらには人が寝静まっている未明にまで、現れては「毎度の誹謗コピペ」を貼り逃げしています。
さらには、「教員は過酷だ」「学校部活を止めさせたい」ということで、一部組合シンパの偏った意見の持ち主の知識人などのインタビュー付きのニュースコピペ」（しかも、リンク元が切れたような、数年前のものがほとんど）を貼り逃げしています。
採用試験スレなどで、非正規の立場で勤務している講師たちに、無責任にも「講師にも正規と同じ権利を要求してよい」などと、無責任に煽り立てるようなレスをしています。
また、自分たちが立てた「組合の利害にかかわる、偏った立場の願望をスレタイに入れた工作スレ」が、不人気で下に落ちれば、スレ上げのためageで書き込み、スレ保守・維持を図る 。こういった、卑しい活動が報告されています。 -
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誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう -
>>108
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自分のやっている迷惑コピペ貼り逃げをスルーして、嘘・デタラメの誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう。
恥ずかしい行為は、あなた個人の品性下劣を晒すのみならず、所属組織の不名誉につながりますよｗｗ -
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「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。
偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。
自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。
「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗｗ
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう。 -
>>111
ハイ注目
http://hissi.org/rea...LUkE.html?thread=all
バカ自営君＝卑しい工作員と自ら行動で示す（笑）
一月２日０時〜２時までで８６回（笑）
一日で１８２回荒らし（笑）
印象操作？
証拠が出てますよ（笑）（自営口調ｗ）
なりすまし？それお前の得意技じゃないか。「横からだが」「その通り」
自爆したのう（笑） -
>>112
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。
偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。
自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。
「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよｗ w
誹謗コピペ貼り逃げ荒らし
スレ維持のためのage行為
連続投稿
いずれも規制対象行為です。
止めましょう。 -
>>113
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
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卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 -
>>115
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
>>116
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 -
>>117
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
>>118
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 -
>>119
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。
自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。
このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。
本当に「人間として卑しい」といえますね。
そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。
これが、５ｃｈ教育板が、ここまで荒れた原因です。
みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 -
>>121
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
>>122
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組織の評判も悪化するだけですよ -
>>123
元旦荒らしの自営君ｗ
元旦に一日中パソコンいれっぱ荒らしなのが驚愕だよｗｗ底辺自営君ｗｗ
どこにも行かんのかｗｗ
http://hissi.org/rea...101/YlVnQjdNdXc.html
229回ww
一位だってよww
馬鹿の殿堂入り、さすが教員採用試験不合格者ｗｗ -
規制おめ
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セクハラ大魔王の桐野教頭の噂は真実ですか？YouTubeで炎上してる。とんでもない人間いるんですか？
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日本の学校教育と学校はクソ過ぎる
威張り散らしてるアホ教師、部活、ペーパーテストによる暗記競技
教育がまともに機能していない
俺が今このレベルなのは教育を受けたからではなく
自分で勉強してきたからだし、今も勉強し続けている -
そもそも学校は才能を伸ばすところではない
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自殺した子ども499人 過去最多に 去年 長期の一斉休校も背景に
2021年6月25日 22時49分
去年1年間に自殺した小中学生と高校生が過去最多となる中、文部科学省の専門家会議が背景と対応策の案をまとめました。
一斉休校で家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないなどと指摘したうえで、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムなどが必要だとしています。
文部科学省によりますと、去年1年間に自殺した子どもは小中学生と高校生合わせて499人と前の年より100人増え、国が統計をとり始めた1978年以降、最も多くなっています。
文部科学省は専門家による会議を設けて対応策を検討し、25日まとめ案を示しました。
このなかで特に自殺が増加した6月、8月、11月は、新型コロナウイルスの感染拡大による長期の一斉休校が明けた時期や夏休みの短縮、
それに文化祭や運動会などの行事が中止された時期と重なっているとしています。
在宅時間が長くなったことで、家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないと指摘しているほか、
学校での活動を通して目標や達成感を得る機会が失われ、教員などに悩みを相談することも難しくなったと分析しています。
そのうえで、今後早急に講じるべき対応策として、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムを示すことや、
小中学生に1人1台配備されるタブレット端末などのICTを活用し、生活や学習のデータから子どもたちの変化に気付く方法を検討する必要があるとしています。
文部科学省は今回まとめた内容を教育委員会などに近く通知するとともに、子どもを支える環境整備のための費用についても、支援を検討していくということです。
https://www3.nhk.or....k10013103691000.html -
「プロモデラーなんて職業知らない」「変わった趣味の子」 小学校で子どもの模型技術が理解されず 不遇を嘆く母親のツイートに反響
https://news.yahoo.c...256dfbf3214f2b79f44b
（略）
そんな模型一家として、店長さんは模型が子どもにとっての一般的な趣味として理解されづらいことに悩んでいる様子。
息子さんが小学生のとき、作文に「プロモデラーになりたい」と書いたときは、教師から「そんな職業は知らない、書き直せ」とぞんざいな扱いを受けたといいます。
現在小学4年生の娘さんも、幾度の受賞歴がありながら学級のお便りにも触れてもらえず、全校集会では「珍しい趣味の子」として独り起立させられたのだそうです。
店長さんは「模型はそもそも、子どもにとって奇特な趣味ではない」「なんとか不遇を改善したい」と嘆きつつも、
「模型に親しむ人、模型が好きな子どもたちを増やしていくことが、結果的に我が子の幸せにつながる」と、今後の尽力を決意。
ツイートは娘さんの作品のクオリティーもあいまって広く拡散され、多くの人の心を打ちました。
リプライでは「教師の視野が狭い」「その子らしさを受け止めて伸ばせる人であってほしい」など、学校への苦言を呈する人が多数。
また、「自分もガンプラ好きが高じて自動車メーカーのモデラーになった」「教師に恵まれないのは残念だが、それ以上に親が親身になり支えてくれるのがとても幸せ」と、娘さんを励ます声もみられます。 -
ひどい
-
組体操は悪しき昭和のマスゲームです
鼓笛隊という軍隊パレードはようやく１９９０年ごろに消え失せたが
未だに残る戦前の軍隊パレード、日本軍の体育祭を参考にしたマスゲーム
実は戦前にはこんなものは小学校では流行っておらず、戦後にむしろ拡大したのが理解できない -
個性教育なんて嘘っぱち、日本の学校は個性を否定するのが大好きだ
例えば部活動「専念」システム
兼任したり、辞めて別の部に行くことを浮気のような汚らわしいことだとして帰属意識を押し付けている
専念システムは多く義務感がセットになり、スポーツや芸術活動を嫌いにまでさせる
海外では各競技はそれに適した「シーズン」というものがあって年間で見ると複属するのが常識なのに
日本はとにかく「個人」や「自由」や「自己決定」を否定することが美化され、「個人」「自由」「自己決定」を組織やそれの長に献上することを美としている
昭和どころの話ではない まるで封建制度の領主と農奴の関係だ
社畜とはまさに現代の農奴だ -
日本人は足を引っ張るのが大好きだ
減点評価方式というのはいかにも日本人が好きなので学校はじめ日本の各所に根付いているが、
それのおかげか日本人は本当に他人の欠点を見つけたりあげつらったりすることが得意である
逆に、他人の長所を見つけたり、認めたり、また誉めたりということが大の苦手である
個性を認められない性質は減点評価方式が大いに効果を発揮している
日本の学校は個性否定教育で特異な才能を潰すのでスターは海外に逃げ出し、本当の金持ちは私学ではなく年額200万円のインターナショナルスクールに通わせるようになった
個性否定と減点評価方式でたがいに足の引っ張り合いを続けたことが日本衰退の一因だ -
昭和の学校というのは世界でも異常な多人数学級を統制するために様々な子供の人権侵害を許してきた
子供の人権よりも管理、統制をする大人の権利が優先されたシステムだ
連帯責任なんてものもお上に通報する義務を課す隣組と同じ支配のシステムだ
40人だの50人だのというこの世界で異常な多人数学級を統制するために反人権的集団統制が行われた
１．体罰、また威圧支配するための理不尽な（罰ですらない虐待的な）暴力
２．連帯責任 …子供同士で監視しあわせ、担任や監督などへ通報義務を課すことで多人数学級を統制
３．上級生による下級生の暴力的指導（しごき） …上級生へ権力を与えることで多人数を統制
４．生徒会、風紀委員による生徒指導 …生徒会、風紀委員に権力を与えることによって多人数を統制
５．内申書（調査書） …人間的評価という名目で学校の支配に抗う者に内申書の罰を与えて反抗的勢力を統制 -
宝塚歌劇団で自殺者を出した宙組も
行き過ぎたトップダウン体質と体育会系、パワハラ、長時間労働で有名だった
いくつかある組はどこに行くか選べず「宙組でなかったらどこでもいい」という声も -
小中高生の自殺、過去最多の５００人超…コロナ禍で悩み深刻化か
2023/03/14 12:34
厚生労働省と警察庁は１４日、２０２２年の自殺者数の確定値を発表した。
小中高生は計５１４人で、１９８０年の統計開始以降で最多となり、初めて５００人を超えた。
厚労省は、長期化するコロナ禍で学校や家庭の悩みが深刻化したことが一因とみている。
（中略）内訳は高校生３５４人（前年比４０人増）、中学生１４３人（同５人減）、小学生１７人（同６人増）
原因・動機別で見ると、学業不振や進路の悩みのほか、友達との不和、親子関係の不和が目立った。
小中高生に大学生などを合わせた「学生・生徒」も１０６３人で、過去最多だった。
子どもの福祉に詳しい山縣文治・関西大教授は「学校生活や進路の悩みは誰でも抱えているが、長引くコロナ禍に伴う人間関係の希薄化で、友人らに相談できない子どもが増えているのだろう」と分析している。
https://www.yomiuri....20230314-OYT1T50155/ -
ロンブー敦
「野球にしてもサッカーにしても、やっぱりすごい部活の上下関係の話とか聞くじゃないですか。
僕からしたらもうそんなの考えられないけど、夢を持っている人はそれに従わないと夢のレールに乗れないから強引に乗るけど
でもそれでもこの体罰しんどいなとか、この考え方しんどいなとかっていうのにぶち当たって、でも悩みを相談する場所がなくて
今回みたいなこと（自殺）になるっていうのがもう明らかになっているので、だから強豪校の伝統とか考え直す時期に来ているんじゃないかと」 -
「私の友人が映画の世界でスタッフをやっているんですけども、
今まで違うところにいた時は、監督をはじめ全ての主要スタッフの吸っているタバコの銘柄を全部把握させられて、
誰々さんのタバコ切れてるじゃねえかみたいな、そういうことがまかり通っていてメンタルを崩して休んでいたんですよ。
やっぱりその会社には復帰できないでいたら、今是枝さんのところに入って頑張っているんですけど是枝さんのところは真逆で」 -
昔、経済成長してた時代は会社に従順な社畜をつくるのが役割だったから
同質で会社の指示に従う奴隷が必要だった
今の時代それが完全に合わなくなっているが、変えられないのが学校というところなのだろう
意識の高い親、お金持ちの家庭は、個性を否定する普通の日本の私立よりも
インターナショナルスクールに通わせる親子が増えてきている -
無理して行かなくていいよ
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リバポお笑いの世界で主人公のアニメだのやってもなんだか、そんなんだからタバコは控えてほしいけどそれ以外でもないから嫌だったけどTRPGはかなり親和性高い
-
これでスノ大奥出たら情報漏洩が発覚した
-
おめ、明日下げるために家電買うのか？
偉そうに言うやつもいそうだが
いるやつに1人1つスイーツ映画やるのは許せない -
確かに
-
どのみちサロンはともかく
接触の弾みで横転したと思うと -
なこと検証したことで
糖が出てるてことなんだが
3時の条件が厳しいワ -
文武両道ネイサンを褒めてやってるんだろな
-
一撃解明バラエティー ひと目でわかる!!
二月の勝者-絶対合格の教室-#2(再) -
教育途上国に落ちた国日本は未だに小学校から３５人などという人権無視の大人数学級に閉じ込めて
周りに合わせろ、周りを見ろ、周りが見えないのか、空気を読めなどという個性潰し指導教育を続けている
道徳教育もひどいもんだ、規範意識が低いなどと日本人を罵り刷り込みながら集団いじめを推進している
もともと備えていた個性と自己肯定感と寛容性すら日本教育を受ければ受けるほどボロボロと崩れていく -
対して道徳教育なんぞやらない欧米が力を入れているのは多様性と寛容性を学ぶ教育、
また知識詰め込みではない個人の目線に立った個性教育や市民性教育だ
日本が最も遅れているのは社会科教育だ
日本社会科教育を受ければ受けるほど縄文弥生と戦国江戸時代の単語だけが詰め込まれた社会無知になってゆく
どうしようのない個人無視、個性無視、多様性否定、寛容性否定、自由抑圧で一貫している前近代国家だ -
マルチコピペやめろ
-
“学校行きづらい”きっかけは「先生」不登校 約3人に1人が回答【news23】
https://news.yahoo.c...be8af5c592bc182e6428 -
林竹二は宮城教育大学の学長を退官した後で、全国の小中学校への授業行脚の旅に出る。
その旅を通して、彼が目にしたものとは、あまりにも形式に堕した授業の横行である。
塾で予習を行い「物知り」になっている児童が幅を利かせ、
「分かったふり」をして、はいはいと手をあげ意気揚々と発言する姿をよしとし、
進行していくような授業が平然と行われているという事実である。
そして、心から学びたいと思っている児童が無残にも切り捨てられているという実態に、
彼は絶望するのである。
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