教師にすごい文句いう生徒いるんやけど [無断転載禁止]©2ch.net

その文句言われる教師は数学の教師なんだけどある生徒が毎日のようにクソつまらんとか雰囲気が悪いとか
そこまでは良いんだけどそいつが力あるからみんな同調するとよね それが保護者にまで知れ渡って保護者のほとんども悪口言ってるらしい
個人的にはその人に数学の偏差値かなり上げてもらったし少数の生徒はグーンと上がってるから結構そいつの言うことが鬱陶しい

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黒木瞳

https://www.youtube..../watch?v=dAKfyRFs6qM


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明らかに生徒の態度が悪くて学級の空気が悪くなってるなら、問答無用で往復ビンタしたれ。
無理なら、最低でも廊下に立たせろ。授業に参加させるな。

生徒の歪に屈するのは教師として失格だ。

>>3

暴力誘導、通報ものですよ。

>>4
自分も高校生になったら「評価される側」になるんだよって説いたら？
暴力は反対だがそれくらい言う権利は教師側にもあると思う

人に文句言う奴って自分が教える側に回ることがないから頭おかしいんだろうな

成績優秀ならまだ聴く耳を持つが、めちゃくちゃな奴はただのクレーマー。
「ク○」という言葉、そのままそっくり本人に返してやりたい所だが。

糞ガキ

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　 ヽo,´-'─ 、　♪☆
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　　 i. ,'ﾉﾚノﾚ!ﾚ〉　☆ 衆参の両院のそれぞれで、改憲議員が３分の２を超えております。☆
　__ '!从.ﾟ ヮﾟﾉﾙ　　　総務省の、『憲法改正国民投票法』、でググって見てください。
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　 ｀,.く,§_,_,ゝ, 　　
　　　~i_ﾝｲﾉ

死ね
コピペ荒らしネトウヨ

　公立小中学校教師の地域年代問わず普遍的特徴

１．何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」

２．当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする。
（突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等）
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方（「叱り」ですらない）をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
３，高確率で親も教師

４.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている

５．雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
（例・・戦争中は日本人は本当に悪い事を「してた」んだぞ、等）

６.顔付きや挙動が明らかにおかしい（これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動）

７，新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。

８．野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た

↑まるで●営クンの特徴みたいだ。

>>ID:czkI9biF

>まるで●営クンの特徴

自分たちに都合の悪い書き込みは、何でもかんでも「●営クン」との「ネガティブイメージの刷り込み」ですか

そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、といわれるのではありませんか

結局、ブーメランで「書き込んだ側が恥ずかしい」のではありませんかねｗｗ

残念でしたｗｗ

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18ZIE

何この荒らし
川島和正だって
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